關于用兩個全等三角形拼成的四邊形，有下列說法：
①一定是平行四邊形；
②可能是平行四邊形；
③一定不是平行四邊形．
其中正確的說法是
 
．
考點：平行四邊形的判定
專題：
分析：利用兩個全等的三角形進行拼圖可得3個不同形狀的平行四邊形．
解答：解：兩個全等三角形拼成的四邊形一定是平行四邊形，
故答案為：①．
點評：此題主要考查了平行四邊形的判定，關鍵是掌握兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，四邊形EFGH是正方形ABCD的內(nèi)接四邊形，∠BEG與∠CFH都是銳角，已知EG=3，F(xiàn)H=4，四邊形EFGH的面積是5．求正方形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）你能用兩根筷子拼出下列幾何圖形嗎？①兩條平行線段；②對頂角．分別畫出你拼出的圖形，并在畫出的圖形旁寫出這個圖形的一個性質(zhì)．

（2）按要求畫圖：
①畫∠AOB=60°；
②在∠AOB的內(nèi)部作OC平分∠AOB；
③在射線OC上任取一點P，使OP=4cm，過點P作OA、OB的垂線段，垂足分別為M、N；
④量得PM=
 
，PN=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

矩形的面積為40cm2，一邊長為5cm，則對角線的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算二次根式5
a
-3
b
-7
a
+9
b
的最后結果是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對某班同學的身高（單位：cm）進行統(tǒng)計，頻數(shù)分布表中165.5～170.5cm這一組學生人數(shù)是12，所占百分比為25%，則該班共有
 
名同學．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果?ABCD和?ABEF有公共邊AB（CD與EF不在同一條直線上），那么四邊形CDFE是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

拋物線y=
2
4
(x-4)2與y=-
2
4
x2+
2
x及x軸所圍成圖形的面積（即圖中陰影部分的面積）是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“如果x2=y2，那么x=y”的逆命題是：
 
，該逆命題是
 
命題（填“真”或“假”）．

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