【題目】長江中下游地區(qū)特大旱情發(fā)生后,全國人民抗旱救災(zāi),眾志成城.市政府籌集了抗旱必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車均滿載)
車型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車運(yùn)載量(噸/輛) | 5 | 8 | 10 |
汽車運(yùn)費(fèi)(元/輛) | 400 | 500 | 600 |
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),溫州市政府打算用甲、乙、丙三種車型同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元?
【答案】(1) 需甲種車型8輛,需乙種車型10輛;(2) 甲車需2輛,乙車需5輛,丙車需7輛, 共需運(yùn)費(fèi)7500元
【解析】
(1)首先設(shè)需要甲種車型x輛,一種車型y輛,由題意得等量關(guān)系:①運(yùn)費(fèi)8200元;②運(yùn)送物資120噸,根據(jù)等量關(guān)系列出方程組即可;
(2)設(shè)甲車有a輛,乙車有b輛,則丙車有(14-a-b)輛,由題意得方程5a+8b+10(14-a-b)=120,再計(jì)算出整數(shù)解即可.
解:(1)設(shè)需甲車x輛,乙車y輛,則
解得
答:需甲種車型8輛,需乙種車型10輛.
(2)設(shè)甲車有a輛,乙車有b輛,則丙車有(14 -a–b)輛.
由題意,得 5a + 8b +10(14-a-b)=120
化簡,得 5a +2b = 20 即 a = 4 -b
∵ a、b、14 -a–b均為正整數(shù) ∴ b只能等于5,從而a = 2,14 -a–b = 7,
∴ 甲車需2輛,乙車需5輛,丙車需7輛,共需運(yùn)費(fèi)400×2+500×5+600×7=7500(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,2),過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點(diǎn)P(0,t),過點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,點(diǎn)B經(jīng)軸對稱變換得到的點(diǎn)B′在此反比例函數(shù)的圖象上,則t的值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017浙江省嘉興市,第20題,8分)如圖,一次函數(shù)()與反比例函數(shù)()的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,2),B(m,﹣1).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P(n,0)(n>0),使△ABP為等腰三角形?若存在,求n的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=20,面積為320,∠BAD<90°,⊙O與邊AB,AD都相切,AO=10,則⊙O的半徑長等于( )
A.5 B.6 C.2 D.3
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【題目】如圖,已知等邊△ABC,請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):
(1)作△ABC的外心O;
(2)設(shè)D是AB邊上一點(diǎn),在圖中作出一個(gè)正六邊形DEFGHI,使點(diǎn)F,點(diǎn)H分別在邊BC和AC上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣.為了解本校七年級學(xué)生飲食習(xí)慣,李明和同學(xué)們在七年級隨機(jī)調(diào)查了一部分學(xué)生每天吃早餐的情況,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).圖中表示不吃早餐,表示偶爾吃早餐,表示經(jīng)常吃早餐,表示每天吃早餐.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問題:
(1)這次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)這個(gè)學(xué)校七年級共有學(xué)生1200名,請估計(jì)這個(gè)學(xué)校七年級每天約有多少名學(xué)生不吃早餐?
(4)請根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果提一條合理的建議。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一手機(jī)經(jīng)銷商計(jì)劃購進(jìn)華為品牌型、型、型三款手機(jī)共部,每款手機(jī)至少要購進(jìn)部,且恰好用完購機(jī)款61000元.設(shè)購進(jìn)型手機(jī)部,型手機(jī)部.三款手機(jī)的進(jìn)價(jià)和預(yù)售價(jià)如下表:
手機(jī)型號 | 型 | 型 | 型 |
進(jìn)價(jià)(單位:元/部) | |||
預(yù)售價(jià)(單位:元/部) |
(1)求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假設(shè)所購進(jìn)手機(jī)全部售出,綜合考慮各種因素,該手機(jī)經(jīng)銷商在購銷這批手機(jī)過程中需另外支出各種費(fèi)用共1500元.
①求出預(yù)估利潤W(元)與x(部)之間的關(guān)系式;
(注;預(yù)估利潤W=預(yù)售總額購機(jī)款各種費(fèi)用)
②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時(shí)購進(jìn)三款手機(jī)各多少部.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠DCB=45°,CD=2,BD⊥CD.過點(diǎn)C作CE⊥AB于E,交對角線BD于F,點(diǎn)G為BC中點(diǎn),連接EG、AF.
(1)求EG的長;
(2)求證:CF=AB+AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是矩形兩條對角線的交點(diǎn),E是邊上的點(diǎn),沿折疊后,點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合.若,則折痕的長為 ( )
A. B. C. D. 6
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