某地區(qū)農(nóng)民工人均月收入增長率如圖1.該地區(qū)農(nóng)民工人均月收入的部分信息見圖2（不完整的條形統(tǒng)計圖）。根據(jù)題目中給出的統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）2013年農(nóng)民工人均月收入增長率是多少？

（2）2011年農(nóng)民工人均月收入是多少？

（3）小明看了統(tǒng)計圖后說：“農(nóng)民工2012年的人均月收入比2011年的少了”。你認為小明的說法正確嗎？請說明理由。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AB是⊙O的直徑，AB=10cm，M是半圓徹的一個三等分點，N是半圓AB的一個六等分點，P是直徑AB上一動點，連接MP，NP，則MP+NP的最小值是_________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)考試預(yù)測三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)《5．1圓》這一節(jié)時，小明遇到了一個問題：如圖（1），△ABC與△DBC中，∠A=∠D=90°，M為BC中點，試說明點A、B、C、D在以點M為圓心的同一個圓上．

（1） （2） （3） （4）

小明想到了一個方法，如圖（2），連接AM、DM，利用直角三角形的某條性質(zhì)，得到AM=BM=CM=DM，進而說明了點A、B、C、D在以點M為圓心的同一個圓上．

（1）小明利用的直角三角形的性質(zhì)是_______________；

（2）在如圖（3）的四邊形ABDC中，∠A=∠D=90°，點A、B、D、C在同一個圓上嗎?說明你的理由．

（3）根據(jù)上一問的經(jīng)驗，請解決如下問題：

如圖（4），△ABC中，三條高CF、BE、AD相交于點H，連接EF、FD、DE，試說明AD平分∠FDE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)考試預(yù)測三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形MNEF的四個頂點在直徑為4的大圓上，小圓與正方形各邊都相切，AB與CD是大圓的直徑，AB⊥CD，CD⊥MN，則圖中陰影部分的面積是

A． B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省武城縣九年級學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線交x軸于A.B兩點，A點坐標為（3,0），與y軸交于C（0,4），以O(shè)C.OA為邊作矩形OADC交拋物線于點G．

（1）求拋物線的解析式；

（2）平行于拋物線對稱軸的直線l在邊OA（不包括O、A兩點）上平行移動，分別交x軸于點E，交CD于點F，交AC于點M，交拋物線于點P，若點M的橫坐標為m，請用含m的代數(shù)式表示PM的長，并求PM長的最大值。

（3）在（2）的條件下，連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P，使得以P、C.F為頂點的三角形和△AEM相似？若存在，求出此時m的值，并直接判斷△PCM的形狀；若不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省武城縣九年級學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式：=__________________________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省武城縣九年級學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一水庫大壩的橫斷面為梯形ABCD，壩頂BC寬6米，壩高20米，斜坡AB的坡度i=1︰2.5，斜坡CD的坡角為30度，則壩底AD的長度為（ ）。

A.56米 B.66米 C.（）米 D.（）米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級中考第三次模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

計算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省陵縣九年級學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請同學(xué)們認真閱讀、研究，完成“類比猜想”及后面的問題．

習(xí)題解答：

習(xí)題如圖13（1），點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，∠EAF=45°，連接EF，則EF=BE+DF，說明理由．

解答：∵正方形ABCD中，AB=AD，∠BAD=∠ADC=∠B=90°，

∴把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADE′，點F、D、E′在一條直線上．

∴∠E′AF=90°﹣45°=45°=∠EAF，

又∵AE′=AE，AF=AF

∴△AE′F≌△AEF（SAS）

∴EF=E′F=DE′+DF=BE+DF．

習(xí)題研究

觀察分析：觀察圖（1），由解答可知，該題有用的條件是①ABCD是四邊形，點E、F分別在邊BC、CD上；②AB=AD；③∠B=∠D=90°；④∠EAF=∠BAD．

類比猜想：（1）在四邊形ABCD中，點E、F分別在BC、CD上，當AB=AD，∠B=∠D時，還有EF=BE+DF嗎？

研究一個問題，常從特例入手，請同學(xué)們研究：如圖13（2），在菱形ABCD中，點E、F分別在BC、CD上，當∠BAD=120°，∠EAF=60°時，還有EF=BE+DF嗎？

（2）在四邊形ABCD中，點E、F分別在BC、CD上，當AB=AD，∠B+∠D=180°，∠EAF=∠BAD時，EF=BE+DF嗎？

歸納概括：反思前面的解答，思考每個條件的作用，可以得到一個結(jié)論“EF=BE+DF”的一般命題： ．

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同步練習(xí)冊答案