某班為選拔參加2009年學(xué)校數(shù)學(xué)文化節(jié)的選手,對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn).培訓(xùn)期間共進(jìn)行了10次模擬測試,其中兩位同學(xué)的成績?nèi)缦卤硭荆?br />
  一 二三 四 五 六 七  八 九十 
 甲 85 95 94 9694  85 9295  99 95
 乙 80 99 100 99 90 82 8180 90  99
(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:
  中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
 甲 94.5 95  
 乙 90  20 68.8
(2)這兩位同學(xué)的成績各有什么特點(diǎn)(從不同的角度分別說出一條即可)?
(3)為了使參賽選手取得好成績,應(yīng)選誰參加活動?為什么?
【答案】分析:根據(jù)極差、方差的公式:極差=最大值-最小值,找出所求數(shù)據(jù)中最大的值,最小值,再代入公式求值;
方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),根據(jù)方差公式計(jì)算即可,所以計(jì)算方差前要先算出平均數(shù),然后再利用方差公式計(jì)算;
眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).
解答:解:(1)甲的方差是18.8,乙的眾數(shù)是99,極差是20.

(2)本題答案不唯一,如:甲考試成績較穩(wěn)定,因?yàn)榉讲,極差較小(或甲的平均數(shù)比乙的平均數(shù)高);乙有潛力,因?yàn)橐业淖詈贸煽儽燃椎淖詈贸煽兏叩龋?br />
(3)本題答案不唯一,選擇甲或乙都是可以的,如:10次測驗(yàn),甲有8次不少于9(2分),而乙僅有6次,若想獲獎可能性較大,可選甲參賽;或:若想拿到更好的名次可選乙;因?yàn)橐矣?次在9(9分)以上.
點(diǎn)評:本題考查了平均數(shù),方差的意義.平均數(shù)平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度.
方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

36、某班為選拔參加2009年學(xué)校數(shù)學(xué)文化節(jié)的選手,對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn).培訓(xùn)期間共進(jìn)行了10次模擬測試,其中兩位同學(xué)的成績?nèi)缦卤硭荆?br />
(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:

(2)這兩位同學(xué)的成績各有什么特點(diǎn)(從不同的角度分別說出一條即可)?
(3)為了使參賽選手取得好成績,應(yīng)選誰參加活動?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班為選拔參加2011年學(xué)校數(shù)學(xué)課外競賽的選手,對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn).培訓(xùn)期間共進(jìn)行了10次模擬測試,其中兩位同學(xué)的成績?nèi)缦卤硭荆?table class="edittable">   一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:
信息
類別
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
94.5 95 14  
90     68、8
(2)這兩位同學(xué)的成績各有什么特點(diǎn)(從不同的角度分別說出一條即可);
(3)如果要從這兩個同學(xué)中選一位去參加數(shù)學(xué)競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某班為選拔參加2009年學(xué)校數(shù)學(xué)文化節(jié)的選手,對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn).培訓(xùn)期間共進(jìn)行了10次模擬測試,其中兩位同學(xué)的成績?nèi)缦卤硭荆?br/>
85 95 94 9694 85 9295 99 95
80 99 100 99 90 82 8180 90 99
(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
94.5 95
90 20 68.8
(2)這兩位同學(xué)的成績各有什么特點(diǎn)(從不同的角度分別說出一條即可)?
(3)為了使參賽選手取得好成績,應(yīng)選誰參加活動?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某班為選拔參加2011年學(xué)校數(shù)學(xué)課外競賽的選手,對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn).培訓(xùn)期間共進(jìn)行了10次模擬測試,其中兩位同學(xué)的成績?nèi)缦卤硭荆?table style="margin-left:0px;width:100%;">   一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:
信息
類別
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
94.5 95 14  
90     68、8
(2)這兩位同學(xué)的成績各有什么特點(diǎn)(從不同的角度分別說出一條即可);
(3)如果要從這兩個同學(xué)中選一位去參加數(shù)學(xué)競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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