某班為選拔參加2011年學校數(shù)學課外競賽的選手,對部分學生進行了培訓.培訓期間共進行了10次模擬測試,其中兩位同學的成績?nèi)缦卤硭荆?table style="margin-left:0px;width:100%;">   一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:
信息
類別
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
94.5 95 14  
90     68、8
(2)這兩位同學的成績各有什么特點(從不同的角度分別說出一條即可);
(3)如果要從這兩個同學中選一位去參加數(shù)學競賽,你可以給老師一些建議嗎?
(1)甲的方差是18.8,乙的眾數(shù)是99,極差是20.
填表如下
信息
類別
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
94.5 95 14 18.8 
90 99  20  68、8
(2)本題答案不唯一,如:甲考試成績較穩(wěn)定,因為方差,極差較小(或甲的平均數(shù)比乙的平均數(shù)高);乙有潛力,因為乙的最好成績比甲的最好成績高等.
(3)本題答案不唯一,選擇甲或乙都是可以的,如:10次測驗,甲有8次不少于9(2分),而乙僅有6次,若想獲獎可能性較大,可選甲參賽;或:若想拿到更好的名次可選乙;因為乙有4次在9(9分)以上.
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某班為選拔參加2011年學校數(shù)學課外競賽的選手,對部分學生進行了培訓.培訓期間共進行了10次模擬測試,其中兩位同學的成績?nèi)缦卤硭荆?table class="edittable">   一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲 85 95 94 96 94 85 92 95 99 95 乙 80 99 100 99 90 82 81 80 90 99(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:
信息
類別
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
94.5 95 14  
90     68、8
(2)這兩位同學的成績各有什么特點(從不同的角度分別說出一條即可);
(3)如果要從這兩個同學中選一位去參加數(shù)學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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(1)根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表:

(2)這兩位同學的成績各有什么特點(從不同的角度分別說出一條即可)?

(3)如果要從這兩個同學中選一位去參加數(shù)學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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信息
類別
中位數(shù)眾數(shù)極差方差
94.59514 
90  68、8
(2)這兩位同學的成績各有什么特點(從不同的角度分別說出一條即可);
(3)如果要從這兩個同學中選一位去參加數(shù)學競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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信息
類別
中位數(shù)眾數(shù)極差方差
94.59514 
90  68、8
(2)這兩位同學的成績各有什么特點(從不同的角度分別說出一條即可);
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