已知△ABC中,AB=2,AC=4,BC=6
(1)如圖1點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),在線段AC上取點(diǎn)N,使△AMN與△ABC相似,求線段MN的長(zhǎng);
(2)如圖2,是由100個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的10×10正方形網(wǎng)格,設(shè)頂點(diǎn)在這些小正方形頂點(diǎn)的三角形為格點(diǎn)三角形,①請(qǐng)你在所給的網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△A1B1C1,使得△A1B1C1與△ABC全等(畫(huà)出一個(gè)即可,不需證明)
②試直接寫(xiě)出在所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù),并畫(huà)出其中的一個(gè)(不需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=1.5,BC在x軸上,一次函數(shù)y=kx-2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,并與y軸交于點(diǎn)E,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A.
(1)點(diǎn)E的坐標(biāo)是 ;
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)幾何體是由若干個(gè)相同的立方體組成,其主視圖和左視圖如圖所示,則組成這個(gè)幾何體的立方體個(gè)數(shù)不可能的是( )
A.15個(gè) B.13個(gè) C.11個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
無(wú)論a取什么實(shí)數(shù),點(diǎn)P(a﹣1,2a﹣3)都在直線l上.Q(m,n)是直線l上的點(diǎn),則(2m﹣n+3)2的值等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M與y軸相切于原點(diǎn)O,平行于x軸的直線交⊙M于P,Q兩點(diǎn),點(diǎn)P在點(diǎn)Q的右方,若點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-1,2),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是( )
A.(-4,2) B.(-4.5,2) C.(-5,2) D.(-5.5,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
定義:已知反比例函數(shù)與,如果存在函數(shù)()則稱(chēng)函數(shù)為這兩個(gè)函數(shù)的中和函數(shù).
(1)試寫(xiě)出一對(duì)函數(shù),使得它的中和函數(shù)為,并且其中一個(gè)函數(shù)滿足:當(dāng)時(shí), 隨的增大而增大.
(2) 函數(shù)和的中和函數(shù)和函數(shù),試求當(dāng)與二次函數(shù)都是y隨著x的增大而減小,求k應(yīng)滿足的條件以及x 的取值范圍。
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