【題目】在同一個直角坐標系中作出y=x2,y=x2-1的圖象.
(1)分別指出它們的開口方向、對稱軸以及頂點坐標;
(2)拋物線y=x2-1與拋物線y=x2有什么關系?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC>AC,以斜邊AB 所在直線為x軸,以斜邊AB上的高所在直線為y軸,建立直角坐標系,若OA2+OB2= 17, 且線段OA、OB的長度是關于x的一元二次方程x2-mx+2(m-3)=0的兩個根.
(1)求C點的坐標;
(2)以斜邊AB為直徑作圓與y軸交于另一點E,求過A、B、E 三點的拋物線的關系式,并畫出此拋物線的草圖.
(3)在拋物線上是否存在點P,使△ABP與△ABC全等?若存在,求出符合條件的P點的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】某工廠接到一批服裝加工業(yè)務,若由甲車間獨做,可比規(guī)定時間提前8天完成,甲車間在制作完這批服裝的60%后因另有任務,立即將剩余服裝全部交給乙車間,結果剛好按規(guī)定時間完成.已知甲、乙兩個車間每天分別制作200和120件服裝,求該工廠所接的這批服裝的件數(shù)和規(guī)定時間.
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【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)計算甲、乙兩人射擊成績的平均數(shù).
(2)計算甲、乙兩人的射擊成績的方差,并說明誰的成績更穩(wěn)定?
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【題目】如圖,⊙O與AC相切于點A,且AB=AC,BC與⊙O相交于點D,下列說法不正確的是().
A. ∠C = 45° B. CD=BD C. ∠BAD=∠DAC D. CD=AB
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【題目】為了解學生參加戶外活動的情況,和諧中學對學生每天參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:
(1)求被抽樣調查的學生有多少人?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校共有1850名學生,請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學生有多少人?
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【題目】請把下面證明過程補充完整:
已知:如圖,∠ADC=∠ABC,BE、DF分別平行∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.
求證:∠A=∠C.
證明:因為BE、DF分別平分∠ABC、∠ADC,( ).
所以∠1=∠ABC,∠3=∠ADC( ).
因為∠ABC=∠ADC(已知),
所以∠1=∠3( ),
因為∠1=∠2(已知),
所以∠2=∠3( ).
所以 ∥ ( ).
所以∠A+∠ =180°,∠C+∠ =180°( ).
所以∠A=∠C( ).
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【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AB于點D,點E為BC的中點,連接OD、DE.
⑴ 求證:OD⊥DE.
⑵ 若∠BAC=30°,AB=8,求陰影部分的面積.
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