【題目】如圖1,已知射線CB∥OA,∠C=∠OAB,
(1)求證:AB∥OC;
(2)如圖2,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF.
①當(dāng)∠C=110°時(shí),求∠EOB的度數(shù).
②若平行移動(dòng)AB,那么∠OBC :∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變
化規(guī)律;若不變,求出這個(gè)比值.
【答案】(1)見解析;(2)①35°,②∠OBC:∠OFC的值不發(fā)生變化,∠OBC:∠OFC=1:2
【解析】試題分析:(1)由平行線的性質(zhì)得到∠C+∠COA=180°,再由∠C=∠OAB,得到∠OAB+∠COA=180°,根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行即可得到結(jié)論;
(2)①先求出∠COA的度數(shù),由∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF, 即可得到結(jié)論;
②∠OBC:∠OFC的值不發(fā)生變化.由平行線的性質(zhì)可得∠OBC=∠BOA,∠OFC=∠FOA.
由FOB=∠AOB,得到∠OFC=2∠OBC,從而得出結(jié)論.
試題解析:解:(1)∵CB∥OA, ∴∠C+∠COA=180°.
∵∠C=∠OAB,∴∠OAB+∠COA=180°,∴AB∥OC;
(2)①∠COA=180°-∠C=70°.∵∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF, ∴ ∠FOB+∠EOF= (∠AOF+∠COF)= ∠COA=35°;
②∠OBC:∠OFC的值不發(fā)生變化.
∵CB∥OA,∴∠OBC=∠BOA,∠OFC=∠FOA.
∵∠FOB=∠AOB,∴∠FOA=2∠BOA,∴∠OFC=2∠OBC,∴∠OBC:∠OFC=1:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“有理數(shù)加法“時(shí),我們利用“(+5)+(+3)=+8,(-5)+(-3)=-8,……”抽象歸納推出了“同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加”的加法法則.這種推導(dǎo)方法叫( )
A.排除法B.歸納法C.類比法D.數(shù)形結(jié)合法
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合),Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過(guò)P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)當(dāng)∠BQD=30°時(shí),求AP的長(zhǎng);
(2)證明:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)D是線段PQ的中點(diǎn);
(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長(zhǎng);如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的證明
如圖,點(diǎn)E在直線DF上,點(diǎn)B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D.
求證:∠A=∠F.
證明:∵∠AGB=∠EHF
∠AGB=___________(對(duì)頂角相等)
∴∠EHF=∠DGF
∴DB∥EC(____________________________________)
∴∠_________=∠DBA(________________________________)
又∵∠C=∠D
∴∠DBA=∠D
∴DF∥_______(__________________________________)
∴∠A=∠F(__________________________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形OABC中,O為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(6,0),(0,10),點(diǎn)B在第一象限內(nèi).
(1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),并求長(zhǎng)方形OABC的周長(zhǎng);
(2)若有過(guò)點(diǎn)C的直線CD把長(zhǎng)方形OABC的周長(zhǎng)分成3:5兩部分,D為直線CD與長(zhǎng)方形的邊的交點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)家電專柜購(gòu)進(jìn)一批甲,乙兩種電器,甲種電器共用了10 350元,乙種電器共用了9 600元,甲種電器的件數(shù)是乙種電器的1.5倍,甲種電器每件的進(jìn)價(jià)比乙種電器每件的進(jìn)價(jià)少90元.
(1)甲、乙兩種電器各購(gòu)進(jìn)多少件?
(2)商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)兩種電器后,按進(jìn)價(jià)提高40%后標(biāo)價(jià)銷售,很快全部售完,求售完這批電器商場(chǎng)共獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是( )
A.日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命,采用全面調(diào)查方式
B.旅客上飛機(jī)前的安檢,采用抽樣調(diào)查方式
C.了解深圳市居民日平均用水量,采用全面調(diào)查方式
D.了解深圳市每天的平均用電量,采用抽樣調(diào)查方式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=8cm,CB=6cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).
(1)求線段MN的長(zhǎng);
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=a cm,其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?并說(shuō)明理由;
(3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足AC﹣BC=b cm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?并說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直線上順次取 A,B,C 三點(diǎn),分別以 AB,BC 為邊長(zhǎng)在直線的同側(cè)作正三角形, 作得兩個(gè)正三角形的另一頂點(diǎn)分別為 D,E.
(1)如圖①,連結(jié) CD,AE,求證:CD=AE;
(2)如圖②,若 AB=1,BC=2,求 DE 的長(zhǎng);
(3)如圖③,將圖②中的正三角形 BCE 繞 B 點(diǎn)作適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn),連結(jié) AE,若有 DE2+BE2= AE2,試求∠DEB 的度數(shù).
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