某校數(shù)學(xué)興趣小組成員小華對本班上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)、頻率分布表.請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
分組49.5~59.559.5~69.569.5~79.579.5~89.589.5~100.5合計(jì)
頻數(shù)2a2016450
頻率0.040.160.040.32b1
(1)頻數(shù)、頻率分布表中a=
 
,b=
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從不低于90分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),那么取得了93分的小華被選上的概率是
 
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,頻數(shù)(率)分布表,概率公式
專題:
分析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),得到總?cè)藬?shù),再計(jì)算a的值;根據(jù)頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù)計(jì)算b的值;
(2)據(jù)(1)補(bǔ)全直方圖;
(3)不低于90分的學(xué)生中共4人,小華是其中一個(gè),故小華被選上的概率是:
1
4
解答:解:(1)根據(jù)頻數(shù)分布圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),且知總?cè)藬?shù)為50人,
故a=50-2-20-16-4=8,
根據(jù)頻數(shù)與頻率的關(guān)系可得:b=
4
50
=0.08;

(2)如圖:


(3)小華得了93分,不低于90分的學(xué)生中共4人,
故小華被選上的概率是:
1
4
點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分式
1
x(x-1)
有意義時(shí),x的取值范圍是( 。
A、x≠0
B、x≠1
C、x≠0或x≠1
D、x≠0且x≠1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

順次連結(jié)某四邊形各邊中點(diǎn)所成的圖形是菱形,則該四邊形是( 。
A、矩形B、等腰梯形
C、矩形或等腰梯形D、對角線相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(-1)2×2+(-2)3÷4;
(2)(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)×(-48);
(3)3x2-2x+4x2-7x;
(4)5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人用400元購買了8套兒童服裝,準(zhǔn)備以一定價(jià)格出售.如果以每套兒童服裝55元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),超出的記作正數(shù),不足的記作負(fù)數(shù),記錄如下:+2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-3(單位:元);
請通過計(jì)算說明:
(1)當(dāng)他賣完這八套兒童服裝后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?
(2)每套兒童服裝的平均售價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖①是3×3方格,其中每個(gè)小正方形的邊長為1,中間陰影部分正方形的面積為
 
,邊長為
 

(2)如圖②是4×4方格,請?jiān)诜礁裰挟嫵雒娣e為10的正方形,并涂上陰影.
(3)面積為10的正方形的邊長介于哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的右側(cè)),其頂點(diǎn)為點(diǎn)A(1,4),且拋物線經(jīng)過點(diǎn)B(4,0).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),均以每秒1個(gè)單位長度的速度分別沿CB、BA向終點(diǎn)B、A運(yùn)動(dòng),問t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形;
(3)在y軸是否存在點(diǎn)M,使得△ABM是等腰三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)D,E、F分別是AC、BC邊上的點(diǎn),且CE=
1
3
AC,BF=
1
3
BC.求證:
(1)
AC
BC
=
CD
BD
;
(2)∠BDC=∠FDB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=
2
x
與y=x-1的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),則交點(diǎn)坐標(biāo)是
 

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同步練習(xí)冊答案