（11·丹東）如果一組數(shù)據(jù)的方差是3，則另一組數(shù)據(jù)的方差是  （        ）
A．3B．8C．9D． 1
A
解答：解：根據(jù)題意得；數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù)設(shè)為a，則數(shù)據(jù)x1+5，x2+5，…，xn+5的平均數(shù)為a+5，
根據(jù)方差公式：S2= [（x1-a）2+（x2-a）2+…（xn-a）2]=3．
則；S2={[（x1+5）-（a+5）]2+[（x2+5）-（a+5）]2+…（xn+5）-（a+5）]}2，
= [（x1-a）2+（x2-a）2+…（xn-a）2]，
=3．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了解居民節(jié)約用水的情況，小麗對(duì)某個(gè)單元的住戶用水量進(jìn)行調(diào)查，右表是某
個(gè)單元的住戶3月份用水量的調(diào)查結(jié)果。根據(jù)表中所提供的信息，這12戶居民月用水量的
眾數(shù)是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解某校700名七年級(jí)新生入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)水平，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)整理后繪制如圖的頻數(shù)分布直方圖(分?jǐn)?shù)取整數(shù))，觀察圖形回答下列問(wèn)題：
(1)79～89的頻數(shù)是______________.   (2分)
（2）本次隨機(jī)抽查的學(xué)生人數(shù)是多少人. (2分)
（3）被抽取的人數(shù)中有多少人不格.     (2分)
（4）你能否估計(jì)一下700名七年級(jí)學(xué)生成績(jī)不有格的有多少人?               (2分)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）李華在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)600戶居民的家庭收入情況．他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況（收入取整數(shù)，單位：元），并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
分組
頻數(shù)
百分比

2
5%
8001000
6
15%
100012000
 
45%
 
9
22．5%
 
 
 
16001800
2
 
合計(jì)
40
100%

根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表．
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．
（3）請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入（大于1000不足1600元）的大約有多少戶?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（11·永州）某同學(xué)參加射擊訓(xùn)練，共射擊了六發(fā)子彈，擊中的環(huán)數(shù)分別為3,4,5,7,7,10．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．其平均數(shù)為6B．其眾數(shù)為7 C．其中位數(shù)為7D．其中位數(shù)為6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（11·天水）本題共13分（其中第Ⅰ小題6分，第Ⅱ小題7分）
Ⅰ．愛(ài)養(yǎng)花的李先生為選擇一個(gè)合適的時(shí)間去參觀2011年西安世界園藝博覽會(huì)，他查閱了
5月10日至16日是（星期一至星期日）每天的參觀人數(shù)，得到圖（1）、圖（2）所示的統(tǒng)
計(jì)圖．其中圖（1）是每天參觀人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，圖（2）是5月15日（星期六）這一天上午、
中午、下午和晚上四個(gè)時(shí)段參觀人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下面的問(wèn)題：
（1）5月10日至16日這一周中，參觀人數(shù)最多的是日是_  ▲  ，有_  ▲  萬(wàn)人，
參觀人數(shù)最少的是日是_  ▲  ，有_  ▲  萬(wàn)人，中位數(shù)是_  ▲  ．
（2）5月15日是（星期六）這一天，上午的參觀人數(shù)比下午的參觀人數(shù)多多少人？（精確
到1萬(wàn)人）
（3）如果李先生想盡可能選擇參觀人數(shù)較少的時(shí)間參觀世園會(huì)，你認(rèn)為選擇什么時(shí)間較合
適？

Ⅱ．如圖在等腰Rt△OBA和Rt△BCD中，∠OBA＝∠BCD＝90°，點(diǎn)A和點(diǎn)C都在雙曲線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(8分)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師的素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái).我市某區(qū)招聘音樂(lè)
教師采用筆試、專業(yè)技能測(cè)試、說(shuō)課三種形式進(jìn)行選拔，這三項(xiàng)的成績(jī)滿分均為100分，并
按2:3:5的比例折合納入總分，最后，按照成績(jī)的排序從高到低依次錄取.該區(qū)要招聘2名音
樂(lè)教師，通過(guò)筆試、專業(yè)技能測(cè)試篩選出前6名選手進(jìn)入說(shuō)課環(huán)節(jié)，這6名選手的各項(xiàng)成績(jī)
見(jiàn)下表：
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
筆試成績(jī)
66
90
86
64
65
84
專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)
95
92
93
80
88
92
說(shuō)課成績(jī)
85
78
86
88
94
85
（1）筆試成績(jī)的極差是多少？
（2）寫出說(shuō)課成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)；
（3）已知序號(hào)為1,2,3,4號(hào)選手的成績(jī)分別為84.2分，84.6分，88.1分，80.8分，請(qǐng)你判斷這六位選手中序號(hào)是多少的選手將被錄用？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011內(nèi)蒙古赤峰，6，3分）在體育課上，初三年級(jí)某班10名男生“引體向上”的成績(jī)（單位：次）分別是：9，14，10，15，7，9，16，10，11，9，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次是（   ）
A．10，8，11B．10，8，9C．9，8，11D．9，10，11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2011•桂林）“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，某校利用“五一”假期，隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為　100　；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生恰好抽到持“無(wú)所謂”態(tài)度的概率是．

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