觀察一列數(shù):a1=3,a2=9,a3=27,a4=81…發(fā)現(xiàn)從第二個(gè)數(shù)開始,后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)之比是一個(gè)常數(shù).
(1)這個(gè)常數(shù)是
 
,根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這列數(shù)的第n個(gè)數(shù),那么a6=
 
,an=
 
.(可用冪的形式表示)
(2)如果想求1+2+22+23+…+210的值,可令S10=1+2+22+23+…+210
將①式兩邊同乘以2,得
 
 ②
由②減①式,得Sn=
 
 ③
若①中一列數(shù)共有20個(gè)數(shù),設(shè)S20=3+9+27+81+…+a20,請(qǐng)利用上述規(guī)律和方法計(jì)算S20的值;
(3)設(shè)一列數(shù)1,
1
2
1
4
,
1
8
…,
1
2n-1
的和為Sn,則Sn的值為
 
.(寫出求值過程)
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:(1)根據(jù)題意,可得在這個(gè)數(shù)列中,從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比是3;由第一個(gè)數(shù)為3,故可得a6,an的值;
(2)根據(jù)題中的提示,可得S的值,類比可以求出S20;
(3)由(2)的方法,可以求出Sn
解答:解:(1)每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是3,
則a6=36,an=3n;
(2)∵S10=1+2+22+23+…+210
∴2S10=2+22+23+…+211②,
∴S10=211-1.
設(shè)S20=3+9+27+81+…+320,
則3S20=9+27+81+…+321,
2S20=321-3,
S20=
321-3
2

(3)設(shè)Sn=1+
1
2
+
1
4
+
1
8
+…+
1
2n-1

則2Sn=2+1+
1
2
+
1
4
+
1
8
+…+
1
2n-1
+
1
2n
,
因此Sn=
1
2n
+2.
點(diǎn)評(píng):此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,利用類比的方法找出數(shù)字之間的運(yùn)算規(guī)律,進(jìn)一步解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,線段AB和射線BM交于點(diǎn)B.
(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡.(不要求寫作法)
①在射線BM上求作一點(diǎn)C,使AC=AB;
②在線段AB上求作一點(diǎn)D,使點(diǎn)D到BC,AC的距離相等;
(2)在(1)所作的圖形中,若∠ABM=72°,則圖中與BC相等的線段是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列有規(guī)律的數(shù),這列數(shù)的第100個(gè)數(shù),第2013個(gè)數(shù)分別是什么?
1,-2,
1
3
,-4,
1
5
,-6,
1
7
,…

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過某個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線,將這個(gè)多邊形分成6個(gè)三角形,這個(gè)多邊形是
 
邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知函數(shù)y=x+1的圖象與y軸交于點(diǎn)A,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(0,-1),與x軸以及y=x+1的圖象分別交于點(diǎn)C、D,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,n),
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是
 
,n=
 
,k=
 
,b=
 
;
(2)x取何值時(shí),函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值大于函數(shù)y=x+1的函數(shù)值;
(3)求四邊形AOCD的面積;
(4)是否存在y軸上的點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P,B,D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面內(nèi)有公共端點(diǎn)的六條射線OA、OB、OC、OD、OE、OF,從射線OA開始按逆時(shí)針依次在射線上寫出數(shù)字1、2、3、4、5、6、7…,則數(shù)字“2014”在(  )
A、射線OA上
B、射線OB上
C、射線OD上
D、射線OF上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解一個(gè)社區(qū)500戶家庭的年收入情況,從中抽取50戶家庭的年收入進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,樣本容量是( 。
A、500
B、50
C、500戶家庭年收入
D、50戶家庭年收入

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,CD是直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CD=15,OE:OC=3:5,求弦AB和AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在我市開展的“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)校生活”活動(dòng)中,某校根據(jù)實(shí)際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)樣本中喜歡B項(xiàng)目的人數(shù)百分比是
 
,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是
 
;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校有750人,估計(jì)全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案