【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA的長為半徑的圓O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE.
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若tan∠ACB= ,BC=2,求⊙O的半徑.
【答案】
(1)解:直線CE與⊙O相切.
理由如下:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴BC∥AD,∠ACB=∠DAC;
又∵∠ACB=∠DCE,
∴∠DAC=∠DCE;
連接OE,則∠DAC=∠AEO=∠DCE;
∵∠DCE+∠DEC=90°
∴∠AE0+∠DEC=90°
∴∠OEC=90°,即OE⊥CE.
又OE是⊙O的半徑,
∴直線CE與⊙O相切
(2)解:∵tan∠ACB= = ,BC=2,
∴AB=BCtan∠ACB= ,
∴AC= ;
又∵∠ACB=∠DCE,
∴tan∠DCE=tan∠ACB= ,
∴DE=DCtan∠DCE=1;
方法一:在Rt△CDE中,CE= = ,
連接OE,設⊙O的半徑為r,則在Rt△COE中,CO2=OE2+CE2,即 =r2+3
解得:r=
方法二:AE=AD﹣DE=1,過點O作OM⊥AE于點M,則AM= AE=
在Rt△AMO中,OA= = ÷ =
【解析】(1)連接OE.欲證直線CE與⊙O相切,只需證明∠CEO=90°,即OE⊥CE即可;(2)在直角三角形ABC中,根據(jù)三角函數(shù)的定義可以求得AB= ,然后根據(jù)勾股定理求得AC= ,同理知DE=1;方法一、在Rt△COE中,利用勾股定理可以求得CO2=OE2+CE2 , 即 =r2+3,從而易得r的值;方法二、過點O作OM⊥AE于點M,在Rt△AMO中,根據(jù)三角函數(shù)的定義可以求得r的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,P為BC延長線上一點,∠PAC=∠B,AD為⊙O的直徑,過C作CG⊥AD交AD于E,交AB于F,交⊙O于G.
(1)判斷直線PA與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)求證:AG2=AFAB;
(3)若⊙O的直徑為10,AC=2 ,AB=4 ,求△AFG的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在開展“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”的活動中某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃購買A、B兩種樹苗共100棵,已知A種樹苗每棵30元,B種樹苗每棵90元.
(1)設購買A種樹苗x棵,購買A、B兩種樹苗的總費用為y元,請你寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)如果購買A、B兩種樹苗的總費用不超過7560元,且B種樹苗的棵數(shù)不少于A種樹苗棵數(shù)的3倍,那么有哪幾種購買樹苗的方案?
(3)從節(jié)約開支的角度考慮,你認為采用哪種方案更合算?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象上,AC⊥x軸,BD⊥x軸,垂足C,D分別在x軸的正、負半軸上,CD=k,已知AB=2AC,E是AB的中點,且△BCE的面積是△ADE的面積的2倍,則k的值是 .
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【題目】某中學九年級數(shù)學興趣小組想測量建筑物AB的高度.他們在C處仰望建筑物頂端,測得仰角為48°,再往建筑物的方向前進6米到達D處,測得仰角為64°,求建筑物的高度.(測角器的高度忽略不計,結果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin48°≈ ,tan48°≈ ,sin64°≈ ,tan64°≈2)
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【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,延長CB至點F,使CF=CA,連接AF,∠ACF的平分線分別交AF,AB,BD于點E,N,M,連接EO.
(1)已知BD= ,求正方形ABCD的邊長;
(2)猜想線段EM與CN的數(shù)量關系并加以證明.
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【題目】如圖,△ABC和△EBD中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,BE=BD,連接AE,CD,AE與CD交于點M,AE與BC交于點N.
(1)求證:AE=CD;
(2)求證:AE⊥CD;
(3)連接BM,有以下兩個結論:①BM平分∠CBE;②MB平分∠AMD.其中正確的有 (請寫序號,少選、錯選均不得分).
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x﹣3與x軸交于A、B兩點,且B(1,0)
(1)求拋物線的解析式和點A的坐標;
(2)如圖1,點P是直線y=x上的動點,當直線y=x平分∠APB時,求點P的坐標;
(3)如圖2,已知直線y= x﹣ 分別與x軸、y軸交于C、F兩點,點Q是直線CF下方的拋物線上的一個動點,過點Q作y軸的平行線,交直線CF于點D,點E在線段CD的延長線上,連接QE.問:以QD為腰的等腰△QDE的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)觀察推理:如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點C,點A、B在直線l的同側,,垂足分別為.求證:△AEC≌△CDB.
(2)類比探究:如圖②,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,將斜邊AB繞點A逆時針旋轉90°至AB,,連接CB,,求△ACB,的面積.
(3)拓展提升:如圖③,在△EBC中,∠E=∠ECB=60°,EC=BC=3,點O在BC上,且OC=2,動點P從點E沿射線EC以每秒1個單位長度的速度運動,連接OP,將線段OP繞點O逆時針旋轉120°得到線段OF.要使點 F恰好落在射線EB上,求點P運動的時間t.
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