【題目】如圖是某種產(chǎn)品展開圖,高為3cm.
(1)求這個產(chǎn)品的體積.
(2)請為廠家設(shè)計一種包裝紙箱,使每箱能裝5件這種產(chǎn)品,要求沒有空隙且要使該紙箱所用材料盡可能少(紙的厚度不計,紙箱的表面積盡可能小),求此長方體的表面積.
【答案】(1)長方形的體積為144cm3;(2)紙箱的表面積為516cm2.
【解析】
(1)根據(jù)已知圖形得出長方體的高進而得出答案;
(2)設(shè)計的包裝紙箱為15×6×8規(guī)格.
(1)長方體的高為3cm,則長方形的寬為(12-2×3)cm,長為(25-3-6)cm,根據(jù)題意可得:
長方形的體積為:8×6×3=144(cm3);
(2)因為長方體的高為3cm,寬為6cm,長為8cm,
所以裝5件這種產(chǎn)品,應(yīng)該盡量使得6×8的面重疊在一起,紙箱所用材料就盡可能少,
這樣的話,5件這種產(chǎn)品可以用15×6×8的包裝紙箱,再考慮15×8的面積最大,所以15×8的面重疊在一起,紙箱所用材料就盡可能少,
所以設(shè)計的包裝紙箱為15×6×8規(guī)格,該產(chǎn)品的側(cè)面積分別為:
8×6=48(cm2),8×15=120(cm2),6×15=90(cm2)
紙箱的表面積為:2(120+48+90)=516(cm2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價比文學(xué)書的單價多4元,用12000元購進的科普書與用8000元購進的文學(xué)書本數(shù)相等.
(1)文學(xué)書和科普書的單價各多少錢?
(2)今年文學(xué)書和科普書的單價和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進一批文學(xué)書和科普書,問購進文學(xué)書550本后至多還能購進多少本科普書?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一快遞倉庫里堆放著若干個相同的正方體快遞件,管理員從正面看和從左面看這堆快遞如圖所示,則這正方體快遞件最多有_____件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(知識背景)
據(jù)我國古代《周髀算經(jīng)》記載,公元前1120年商高對周公說,將一根直尺折成一個直角,兩端連接得到一個直角三角形,如果勾是3,股是4,那么弦就等于5,后人概括為“勾三、股四、弦五”.像3、4、5這樣為三邊長能構(gòu)成直角三角形的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).
(應(yīng)用舉例)
觀察3,4,5;5,12,13;7,24,25;…
可以發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),且從3起就沒有間斷過,并且
勾為3時,股,弦;
勾為5時,股,弦;
請仿照上面兩組樣例,用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
(1)如果勾為7,則股24= 弦25=
(2)如果勾用(,且為奇數(shù))表示時,請用含有的式子表示股和弦,則股= ,弦= .
(解決問題)
觀察4,3,5;6,8,10;8,15,17;…根據(jù)應(yīng)用舉例獲得的經(jīng)驗進行填空:
(3)如果是符合同樣規(guī)律的一組勾股數(shù),(表示大于1的整數(shù)),則 , ,這就是古希臘的哲學(xué)家柏拉圖提出的構(gòu)造勾股數(shù)組的公式.
(4)請你利用柏拉圖公式,補全下面兩組勾股數(shù)(數(shù)據(jù)從小到大排列)第一組: 、24、 :第二組: 、 、37.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,把表示數(shù)1的點稱為基準(zhǔn)點,記作點O,對于兩個不同的點M和N,若點M、點N到點O的距離相等,則稱點M與點N互為基準(zhǔn)變換點.例如:圖中,點M表示﹣1,點N表示3,它們與基準(zhǔn)點O的距離都是2個單位長度,點M與點N互為基準(zhǔn)變換點.對點A進行如下操作,先把點A表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)表示的點沿著數(shù)軸向左移動4個得長度得到點B,若點A與點B互為基準(zhǔn)變換點,則點A表示的數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息日用藥熏消毒法對教室進行消毒. 已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與時間t(h)成正比;藥物釋放完畢后,y與t之間的函數(shù)解析式為y=(a為常數(shù)),如圖所示. 根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)寫出從釋放藥物開始,y與t之間的兩個函數(shù)解析式及相應(yīng)的自變量取值范圍;
(2)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25mg以下時,學(xué)生方可進入教室,那么藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時,學(xué)生才能進入教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在紙面上有一條數(shù)軸
操作一:
折疊數(shù)軸,使表示1的點與表示-1的點重合,則表示-5的點與表示 的點重合.
操作二:
折疊數(shù)軸,使表示1的點與表示3的點重合,在這個操作下回答下列問題:①表示-2的點與表示 的點重合;
②若數(shù)軸上A,B兩點的距離為7(A在B的左側(cè)),且折疊后A,B兩點重合,則點A表示的數(shù)為 ,
點B表示的數(shù)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=+2,D是邊AC上的動點,BD的垂直平分線交BC于點E,連接DE,若△CDE為直角三角形,則BE的長為_____.
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