(1)2-5+4-(-7)+(-6)
(2)(-1數(shù)學(xué)公式)÷0.8×(-數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式(簡(jiǎn)算)
(4)-14-(1-0.5)÷3×[3-(-3)2]
(5)數(shù)學(xué)公式
(6)數(shù)學(xué)公式

解:(1)原式=2-5+4+7-6=2+11-11=2;
(2)原式=-××(-)=;
(3)原式=×(-)-×(-)-×(-)=-2+1+=-
(4)原式=-1-××(3-9)=-1-×(-6)=-1+1=0;
(5)原式=-m2n-mn2
(6)原式=3x2-2xy-y2-2x2+2xy-y2-4=x2-y2-2x2-4.
分析:(1)去括號(hào)得到原式=2-5+4+7-6,再計(jì)算-5與-6的和以及4與7的和,然后進(jìn)行加減運(yùn)算;
(2)把待分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)和除法化為乘法,然后約分即可;
(3)利用乘法的分配律計(jì)算;
(4)先算乘方得到原式=-1-××(3-9),然后計(jì)算乘法,再計(jì)算加法運(yùn)算;
(5)直接合并同類(lèi)項(xiàng)即可;
(6)先去括號(hào),然后合并同類(lèi)項(xiàng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的加減:先去括號(hào),然后合并同類(lèi)項(xiàng).也考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算.
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(2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加3,所得圖案與原來(lái)的圖案相比有什么變化?
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  1. A.
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  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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