已知點A和點B，以點A和點B為兩個頂點作等腰直角三角形，則一共可作出（　�。�
A、3個B、4個C、6個D、7個
考點：等腰直角三角形
專題：
分析：根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)，分點AB是直角邊和斜邊兩種情況作出圖形即可得解．
解答：解：如圖，以點A和點B為兩個頂點作等腰直角三角形，
一共可作出6個．
故選C．
點評：本題考查了等腰直角三角形，作出圖形，利用數(shù)形結合的思想求解更形象直觀．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

山上、山下各有一個牧童趕了一群羊，山下的牧童告訴山上的牧童：“我這一群，再加上和我這群相等的一群，再加上半群，再加上半群之半，比你的4倍少12只．”山上的牧童回答說：“我這一群，再加上和我這群相等的一群，再加上半群，再加上半群之半，比你的2倍多3只．”山上、山下的牧童各有幾只羊？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=20cm，BC=15cm，現(xiàn)有動點P從點A出發(fā)，沿AC向點C方向運動，動點Q從點C出發(fā)，沿線段CB也向點B方向運動，如果點P的速度是4cm/秒，點Q的速度是2cm/秒，它們同時出發(fā)，當有一點到達所在線段的端點時，就停止運動．設運動時間為t秒．求：
（1）當t=3秒時，這時，P，Q兩點之間的距離是多少？
（2）若△CPQ的面積為S，求S關于t的函數(shù)關系式．
（3）當t為多少秒時，以點C，P，Q為頂點的三角形與△ABC相似？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點B、F、C、E在一條直線上，AB∥ED，AC∥FD，AB=DE．求證：FB=CE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

火柴棍不增不減，怎樣使甲圖案變成乙圖案，請你用平移，旋轉(zhuǎn)或軸對稱來分析圖形變換．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標系中，經(jīng)過原點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分，設直線l和八個正方形的最上面交點為A，則A的坐標是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校、小明家、書店依次座落在一條東西走向的大街上，學校在小明家的正東2千米，書店在小明家的正西10千米．規(guī)定向東走為正．小明騎車從家出發(fā)，向西走了5千米，接著又向東走了-5千米，此時張明的位置在（　�。�
A、學校B、家
C、書店D、以上都不對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

過多邊形的一個頂點可以引出6條對角線，則多邊形的邊數(shù)是（　�。�
A、7B、8C、9D、10

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，由四個直角三角形拼成2個正方形，則4個直角三角形面積+小正方形面積=大正方形面積，即
 
+
 
=
 
化簡得：a2+b2=c2．

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