如圖,點(diǎn)C在線段AB上一點(diǎn),AC=8cm,CB=6cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).
(1)求線段MN的長;
(2)若AC+BC=acm,求線段MN的長;
(3)若C在AB的延長線上,且滿足AC-BC=bcm,你能猜想MN的長度嗎?請(qǐng)畫出圖形,說出你的結(jié)論,并說明理由.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:(1)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得CM、CN的長,根據(jù)線段的和差,可得答案;
(2)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得CM、CN的長,根據(jù)線段的和差,可得答案;
(3)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得CM、CN的長,根據(jù)線段的和差,可得答案.
解答:解:(1)∵點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),AC=8,CB=6,
∴CM=
1
2
AC=
1
2
×8=4,CN=
1
2
BC=
1
2
×6=3,
∴MN=CM+CN=4+3=7cm;
(2)∵點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),
∴CM=
1
2
AC,CN=
1
2
BC,
∴MN=CM+CN=
1
2
AC+
1
2
BC=
1
2
(AC+BC )=
1
2
AB=
1
2
a(cm);
(3),
結(jié)論:MN=
1
2
b,
理由:∵點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),AC=AB+BC
∴CM=
1
2
AC=
1
2
(AB+BC),CN=
1
2
BC,
∴MN=CM-CN=
1
2
AC-
1
2
BC=
1
2
(AC-BC )=
1
2
b(cm).
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用了線段中點(diǎn)的性質(zhì)得出CM、CN的長,線段的和差得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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單項(xiàng)式-
3
a2
b的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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截止6月10日,上海世博會(huì)累計(jì)入園人數(shù)已達(dá)1231.54萬.將1231.54萬人用科學(xué)記數(shù)法(四舍五入保留3個(gè)有效數(shù)字)表示約為( 。
A、12.3×106
B、1.23×107
C、1.23×106
D、0.123×108

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已知|x+2|+(y-3)2=0,那么xy的值是(  )
A、8B、-8C、9D、-9

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如圖1,等邊△ABC中,BD是高,CO平分∠ACB,交BD于點(diǎn)O.
(1)求證:BO=2DO;
(2)連接AO,求∠AOB的度數(shù);
(3)將圖1中的∠DOC繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)a角度(60°<a<120°)時(shí),如圖2,∠DOC的兩邊分別交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,連接MN,求證:∠BMO=∠NMO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC的斜邊AB=18,Rt△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到Rt△A′B′C′,則Rt△A′B′C′的斜邊A′B′上的中線C′D的長度為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(x0,y0)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離d可用公式d=
|kx0-y0+b|
1+k2
計(jì)算.
例如:求點(diǎn)P(-2,1)到直線y=x+1的距離.
解:由直線y=x+1可知k=1,b=1.
d=
|kx0-y0+b|
1+k2
=
|1×(-2)-1+1|
1+12
=
2
2
=
2

根據(jù)以上材料,求:
(1)點(diǎn)P(2,-1)到直線y=2x-1的距離;
(2)點(diǎn)P(1,1)到直線y=3x-2的距離,并說明點(diǎn)P與該直線的位置關(guān)系;
(3)已知直線y=-x+1與直線y=-x+3平行,求這兩條直線的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O是△ABC的外接圓,sinA=
3
5
,BC=6,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)用公式法解方程:5x+2=3x2;
(2)解方程:3x(x-1)=2-2x.

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同步練習(xí)冊(cè)答案