【題目】一口袋中裝有四根長度分別為1 cm,3 cm,4 cm,5 cm的細木棒,小明手中有一根長度為3 cm的細木棒,現(xiàn)隨機從口袋中取出兩根細木棒與小明手中的細木棒放在一起,回答下列問題:
(1)求這三根細木棒能構(gòu)成三角形的概率;
(2)求這三根細木棒能構(gòu)成直角三角形的概率;
(3)求這三根細木棒能構(gòu)成等腰三角形的概率.
【答案】見解析
【解析】用枚舉法或列表法,可求出從四根細木棒中取兩根細木棒的所有可能情況共有6種,然后結(jié)合小明手中的木棒長度逐一進行分析即可求得相應(yīng)的概率.
枚舉法:(1,3)、(1,4)、(1,5)、(3,4)、(3,5)、(4,5)共有6種,
1 cm,3 cm;1 cm,4 cm;1 cm,5 cm;3 cm,4 cm;3 cm,5 cm;4 cm,5 cm,
而其中能與小明手中長度為3 cm的細木棒構(gòu)成三角形的有1 cm,3 cm;3 cm,4 cm;3 cm,5 cm;4 cm,5 cm四種,
構(gòu)成直角三角形的有4 cm,5 cm一種,
構(gòu)成等腰三角形的有1 cm,3 cm;3 cm,4 cm;3 cm,5 cm三種,
所以(1)這三根細木棒能構(gòu)成三角形的概率為;
(2)這三根細木棒能構(gòu)成直角三角形的概率為;
(3)這三根細木棒能構(gòu)成等腰三角形的概率為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC邊上一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于F,且AF=CD,連接CF.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)若AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)當天,小明帶了四個粽子(除味道不同外,其它均相同),其中兩個是大棗味的,另外兩個是火腿味的,準備按數(shù)量平均分給小紅和小剛兩個好朋友.
(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示小紅拿到的兩個粽子的所有可能性;
(2)請你計算小紅拿到的兩個粽子剛好是同一味道的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)地均勻的正方體骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),將骰子拋擲兩次,將擲第一次后朝上一面的點數(shù)記為x,擲第二次后朝上一面的點數(shù)記為y.
(1)求點(x,y)在直線y=2x上的概率;
(2)求點(x,y)在直線y=-2x+7上的概率.
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【題目】對于有理數(shù),定義一種新運算“”,規(guī)定.
(1)計算的值.
(2)當在數(shù)軸上的位置如圖所示時,化簡.
(3)當時,是否一定有或者?若是,則說明理由;若不是,則舉例說明.
(4)已知,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知如圖,等腰,,,于點.點是延長線上一點,點是線段上一點,下面的結(jié)論: ①;②;③是等邊三角形④.其中正確的是( )
A. ①③④B. ①②③C. ①③D. ①②③④
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【題目】某花圃銷售一批名貴花卉,平均每天可售出20盆,每盆盈利40元,為了增加盈利并盡快減少庫存,花圃決定采取適當?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每盆花卉每降1元,花圃平均每天可多售出2盆.
(1)若花圃平均每天要盈利1200元,每盆花卉應(yīng)降價多少元?
(2)每盆花卉降低多少元時,花圃平均每天盈利最多,是多少?
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【題目】如圖,A(-4,),B(-1,2)是一次函數(shù)y=kx+b的圖像與反比例函數(shù)(m≠0,m<0)的函數(shù)圖像的兩個交點,AC⊥x軸于點C,BD⊥y軸于點D
(1)根據(jù)函數(shù)圖像直接回答問題:在第二象限內(nèi),當x取何值時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
(2)求一次函數(shù)的表達式及m的值;
(3)點P是線段AB上一點,連接PC,PD,若△PCA和△PBD的面積相等,求點P的坐標。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1) CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數(shù).
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