四邊形ABCD為正方形(四邊相等,四角為直角),點P為直線DC上一點,連接AP作等腰Rt△APQ,AP⊥AQ(其中A、P、Q按逆時針排列),直線CQ交直線AD于M點.
(1)如圖①,點P在DC邊上時,線段DM和CP之間是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系?寫出你的結(jié)論并證明;
(2)如圖②,點P在DC的延長線上時,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立:證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,點P在CD的延長線上時,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請你完成圖③,并直接寫出你的結(jié)論,不需要證明.
考點:四邊形綜合題
專題:綜合題
分析:(1)過點Q作QN⊥AD于點N,然后推出△ANQ≌△PDA,進(jìn)而得到△QMN≌△CMD,最后通過等量代換得到結(jié)論;
(2)過點Q作QN⊥AD于點N,然后推理方法同(1);
(3)先根據(jù)題意把圖補充完整,再寫出和前面一樣的結(jié)論,理由同前面兩問.
解答:解:(1)DM=
1
2
CP
,理由如下:
如圖1所示,過點Q作QN⊥AD于點N,
因為△APQ是等腰直角三角形,
∴AQ=AP,
∵∠QAN+∠DAP=90°,∠APD+∠DAP=90°,
在△ANQ和△PDA中,
∠ANQ=∠ADP=90° 
∠QAN=∠APD 
AQ=AP 
,
∴△ANQ≌△PDA,
∴AN=PD,QM=AD=CD,
∵AD=CD,
∴ND=CP,
在△QMN和△CMD中,
∠QNM=∠CDM=90° 
∠QMN=∠CMD 
QM=CD 
,
∴△QMN≌△CMD,
∴MN=MD,
∴DM=
1
2
ND
=
1
2
CP
;

(2)(1)中的結(jié)論仍然成立,理由如下:
如圖2所示,過點Q作QN⊥AD于點N,
∵∠QAN+∠NAP=90°,∠APD+∠NAP=90°,
∴∠QAN=∠APD,
在△ANQ和△PDA中,
∠ANQ=∠PDA=90° 
∠QAN=∠APD 
AP=AQ 
,
∴△ANQ≌△PDA,
∴AN=PD,QN=AD=CD,
∵AD=CD,
∴ND=CP,
在△QMN和△CMD中,
∠QMN=∠CMD 
∠CDM=∠QNM=90° 
QN=CD 
,
∴△QMN≌△CMD,
∴MN=MD,
MD=
1
2
ND=
1
2
CP


(3)(1)中的結(jié)論仍然成立,
如圖3所示,MD=
1
2
CP
.理由如下:
過點Q作QN⊥AD于點N,
∵∠NAQ+∠PAD=90°,∠APD+∠PAD=90°,
∴∠NAQ=∠APD,
在△ANQ和△PDA中,
∠QNA=∠PDA=90° 
∠NAQ=∠APD 
AQ=AP 
,
∴△ANQ≌△PDA,
∴AN=PD,QN=AD=CD,
在△QMN和△CMD中,
∠QNM=∠CDM=90° 
∠QMN=∠CMD 
QN=CD 
,
∴△QMN≌△CMD,
∴MN=MD=
1
2
ND
,
∵PD=AN,
MD=
1
2
(PD+CD)=
1
2
PC

點評:該題目考查了正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),知識點比較多,關(guān)鍵是猜想出兩個線段之間的數(shù)量關(guān)系,然后才能轉(zhuǎn)化為尋求三角形全等來進(jìn)行解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,將以上三個等式兩邊分別相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并寫出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接寫出下列各式的計算結(jié)果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 
;
(3)探究并計算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一組數(shù)據(jù):-1,x,0,1,-2的平均數(shù)是0,那么,這組數(shù)據(jù)的極差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=40,BC=30.半徑為(10+t)的圓的圓心P以2個單位/s的速度由點A出發(fā),沿AC方向在射線AC上移動,設(shè)移動時間為t(單位:s).
(1)t=10時,分別判斷⊙P與BC、AB的位置關(guān)系;
(2)⊙P與直線AB、AC能否同時相切?若相切,求出t的值,若不相切,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為保障低收入人群的生活,2013年,某市將最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高,調(diào)高后比2011年最低工資標(biāo)準(zhǔn)高520元,是2011年最低工資標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍.
(1)求出該市2011年和2013年的最低工資標(biāo)準(zhǔn);
(2)求出該市2011年至2013年的最低工資標(biāo)準(zhǔn)的年平均增長率(結(jié)果保留2位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把長AD=10cm,寬AB=8cm的矩形沿著AE對折,使點D落在BC邊的F點上,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=mx+4具有性質(zhì):y隨x的增大而減小,分別與直線x=1、x=4相交于點A、D,且點A、點D在第一象限內(nèi),直線y=mx+4與x軸、y軸分別交于E、F點,直線x=1、x=4分別與x軸相交于B、C,.
(1)若四邊形ABCD的面積為8,求m;
(2)求點E、F的坐標(biāo)與△EOF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
22
-1)(
1
32
-1)…(
1
92
-1)(
1
102
-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,拋物線y=ax2-3ax+b經(jīng)過A(-1,0)、C(3,-2)兩點,與y軸交于點D,與x軸交于另一點B.

(1)求此拋物線的解析式;
(2)若直線y=kx+1(k≠0)將四邊形ABCD面積二等分,求k的值;
(3)如圖2所示,過點E(1,1)作EF⊥軸于點F,將△AEF繞平面內(nèi)某點旋轉(zhuǎn)180°得△MNQ(點M、N、Q分別與點A、E、F對應(yīng)),使點M、N在拋物線上,作MG⊥軸于點G,若
MG
AG
=
1
2
,求點M、N的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案