根據(jù)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識我們知道:任何數(shù)的平方都是一個非負(fù)數(shù),即:對于任何數(shù)a,a2≥0都成立,據(jù)些請回答下列問題:
應(yīng)用:代數(shù)式m2-1有
 
值(填“最大”或“最小”),
這個值是
 
,此時m=
 
;
探究:求代數(shù)式n2+4n+5的最小值,小明是這樣做的:
n2+4n+5=n2+4n+4+1
=(n+2)2+1
∴當(dāng)n=-2時,代數(shù)式有最小值,最小值為1
請你按照小明的方法,求代數(shù)式4x2+12x-1的最小值,并求此時x的值.
拓展:求多項式x2-4xy+5y2-12y+15的最小值及此時x、y的值.
考點:配方法的應(yīng)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:閱讀型
分析:根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即可得出答案;先把給出的式子化成完全平方的形式,再根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即可得出答案.
解答:解:代數(shù)式m2-1有最小值,
這個值是-1,此時m=0;
∵4x2+12x-1=(2x+3)2-10,
∴當(dāng)2x+3=0,即x=-
3
2
時,代數(shù)式4x2+12x-1的最小值為-10;
∵x2-4xy+5y2-12y+15
=x2-4xy+4y2+y2-12y+15
=(x-2y)2+(y-6)2-21,
∴當(dāng)x-2y=0,y-6=0時,即x=12,y=6多項式x2-4xy+5y2-12y+15的最小值是-21.
點評:此題考查了因式分解的應(yīng)用,用到的知識點是完全平方公式,非負(fù)數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是把給出的式子化成完全平方的性質(zhì)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(1,0),B(0,3),C(2,-1).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求該拋物線與x軸的另一個交點D的坐標(biāo);
(3)該拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得PA+PB最短?若點P存在,求出點P的坐標(biāo);若P點不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間有生產(chǎn)工人50人,廠部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)是平均每天生產(chǎn)某種零件200個;由于各種原因,實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入,下表是某一周的生產(chǎn)情況紀(jì)錄(超產(chǎn)為正,不足為負(fù)).
星期
增減+5-2-4+13-10+16-8
(1)根據(jù)記錄情況,前兩天共生產(chǎn)零件
 
個;
(2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)
 
個;
(3)為調(diào)動工人生產(chǎn)積極性,該車間實行計件工資制,即每生產(chǎn)l個零件記60元,超額完成任務(wù)的每個另外獎15元,少生產(chǎn)一個扣15元,則該車間工人這一周的工資總額是多少元?若該月按四周計算,請計算出該車間每個工人本月的平均工資是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,先把梯形ABCD向左平移6個單位長度得到梯形A1B1C1D1
(1)請你在平面直角坐標(biāo)系中畫出梯形A1B1C1D1;
(2)以x軸為對稱軸,畫出(1)中的對稱梯形A2B2C2D2,并寫出它們的頂點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果關(guān)于m,n的二元一次方程組
3m-an=16
2m-bn=15
的解是
m=7
n=1
,那么關(guān)于x,y的二元一次方程組
3(x+y)-a(x-y)=16
2(x+y)-b(x-y)=15
的解是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
3(x+y)-2(2x-y)=13
4(2x-y)-3(x+y)=-11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式并把解集在數(shù)軸上表示出來:
2x+5≤7(2-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
1
3
πa2b的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11
的整數(shù)部分為
 

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