使有意義的x的取值范圍是　　　　　　．


　x≤　．

【考點(diǎn)】二次根式有意義的條件．

【專題】存在型．

【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式，求出x的取值范圍即可．

【解答】解：∵有意義，

∴1﹣3x≥0，即x≤．

故答案為：x≤．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是二次根式有意義的條件，即被開方數(shù)大于等于0．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某生物老師在生物實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將水稻種子分組進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（單位：粒），每組種

子數(shù)依次是5，7，9 ，11，13 ---，則第n組種子數(shù)是（  ）

A. (2n＋1) 粒      B.（2n－1 ）粒      C.(2n－3)粒      D. ( 2n＋3）粒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在五邊形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=300°，DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD，則∠P的度數(shù)是（　　）

A．60°   B．65°    C．55°   D．50°

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先閱讀下面的內(nèi)容，再解決問題，

例題：若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0，求m和n的值．

解：∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0

∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0

∴（m+n）2+（n﹣3）2=0

∴m+n=0，n﹣3=0

∴m=﹣3，n=3

問題（1）若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0，求xy的值．

（2）已知a，b，c是△ABC的三邊長，滿足a2+b2=10a+8b﹣41，且c是△ABC中最長的邊，求c的取值范圍．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若點(diǎn)M（﹣2，y1），N（﹣1，y2），P（8，y3）在拋物線上，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

A．y1＜y2＜y3      B．y2＜y1＜y3       C．y3＜y1＜y2      D．y1＜y3＜y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，AB=5，BC=3，CA=4，D為AB的中點(diǎn)，過點(diǎn)D的直線與BC交于點(diǎn)E，若直線DE截△ABC所得的三角形與△ABC相似，則DE=　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在3×3的方格紙中，點(diǎn)A、B、C、D、E、F分別位于如圖所示的小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）從A、D、E、F四個(gè)點(diǎn)中任意取一點(diǎn)，以所取的這一點(diǎn)及點(diǎn)B、C為頂點(diǎn)畫三角形，則所畫三角形是等腰三角形的概率是　　　　　　；

（2）從A、D、E、F四個(gè)點(diǎn)中先后任意取兩個(gè)不同的點(diǎn)，以所取的這兩點(diǎn)及點(diǎn)B、C為頂點(diǎn)畫四邊形，求所畫四邊形是平行四邊形的概率是　　　　　　（用樹狀圖或列表法求解）．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，則x3y+xy3=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


方程x2﹣3x﹣5=0的根的情況是（　　）

A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．沒有實(shí)數(shù)根     D．無法確定是否有實(shí)數(shù)根

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同步練習(xí)冊(cè)答案