(1)計(jì)算:-14+2-1-2×sin30°+|-2|;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:
2a-4
a2-4
÷
2a
a2+4a+4
-1,并選取一個(gè)你認(rèn)為合適的整數(shù)a代入求值.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)表示1四次冪的相反數(shù),第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算,第三項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算,最后一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用除法法則變形,約分后兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將a=1代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:(1)原式=-1+
1
2
-2×
1
2
+2=
1
2
;
(2)原式=
2(a-2)
(a+2)(a-2)
(a+2)2
2a
-1=
a+2
a
-1=
2
a
,
當(dāng)a=1時(shí),原式=2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2
3
,0),B(0,2),點(diǎn)P是△AOB外接圓上的一點(diǎn),且∠AOP=45°
(1)如圖1,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖2,連接BP、AP,C為弧PA上一點(diǎn),過(guò)P作PD⊥BC于D點(diǎn),求證:BD=CD+AC;
(3)如圖3,點(diǎn)Q是弧AP上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、P重合),連接PQ、AQ、BQ,求:
BQ-AQ
PQ
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)探索:先觀察并計(jì)算下列各式,在空白處填上“>”、“<”或“=”,并完成后面的問(wèn)題.
32+42
 
2×3×4,42+(-5)2
 
2×4×(-5),
(-4)2+(-6)2
 
2×(-4)×(-6),72+72
 
2×7×7
試用含有a,b的式子表示上述規(guī)律:
 
;
(2)用(1)中的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:
已知實(shí)數(shù)a,b滿足a≥0,b≥0,且a2-ab+b2=4
①求ab的取值范圍;    
②令k=a2+ab+b2,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:y=(k-1)x|k|+k2-4是一次函數(shù),求(3k+2)2007的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
4(x+1)-6(y-1)=20
2(x+1)+7(y-1)=20
             
(2)
x-1
3
-
y+2
4
=0
x-3
2
-
y-1
3
=
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|1-
12
|+(-1)2014+(8-
π
8
0-
364
+(
1
3
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a2-6a+1=0,則a2+
1
a2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次三項(xiàng)式x2-(k+1)x+9是一個(gè)完全平方式,則k的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,AB=13cm,則點(diǎn)C到邊AB距離等于
 
cm.

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