若多項式中不含有的一次項，則= ．

 

2．

【解析】

試題分析：∵多項式中不含有的一次項，∴，解得：，

故答案為：2．

考點：多項式．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省丹陽市八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，我國主要銀行的商標設計基本上都融入了中國古代錢幣的圖案，下圖我國四大銀行的商標圖案中軸對稱圖形的有（ ）

A．①②③ B．②③④ C．③④① D．④①②

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，一圓與平面直角坐標系中的x軸切于點A（8，0），與y軸交于點B（0，4），C（0，16），則該圓的直徑為__________．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市七年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，用火柴棒按以下方式搭小魚，是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學活動．（10分）

（1）搭n條小魚需要火柴棒 根；

（2）計算搭12條小魚需要多少根火柴棒？

（3）若搭n朵某種小花需要火柴棒（）根，現(xiàn)有一堆火柴棒，可以全部用上搭出m條小魚，也可以全部用上搭出m朵小花，求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市七年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為36，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為18，第2次輸出的結果為9，……第2014次輸出的結果為___________．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市七年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若代數(shù)式的值為5，則代數(shù)式的值是 （ ）

A．－1 B．14 C．5 D．4

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省八年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

【問題提出】學習了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究．

【初步思考】我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對∠B進行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究．

【深入探究】

第一種情況：當∠B是直角時，△ABC≌△DEF．

（1）如圖①，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E=90°，根據(jù) ，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

第二種情況：當∠B是鈍角時，△ABC≌△DEF．

（2）如圖②，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，求證：△ABC≌△DEF．

第三種情況：當∠B是銳角時，△ABC和△DEF不一定全等．

（3）在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（4）∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？請直接寫出結論：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若 ，則△ABC≌△DEF．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省八年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

的立方根是 ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測二數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

①如圖：A、B是兩個蓄水池，都在河流a的同側，為了方便灌溉作物，要在河邊建一個抽水站， 將河水送到A、B兩地，問該站建在河邊什么地方，可使所修的渠道最短，試在 圖中確定該點（保留作圖痕跡）

②如圖：某地有兩所大學M、N和兩條相交叉的公路a、b，現(xiàn)計劃修建一座物資倉庫，希望倉庫到兩所大學的距離相等，到兩條公路的距離也相等。你能確定倉庫應該建在什么位置嗎？在所給的圖形中畫出你的設計方案；

 

 

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