【題目】如圖所示,在△ABC中,點(diǎn)D. E. F分別在BC、AB、AC上,且BD=BE,CD=CF,∠EDF=50°.則∠A的度數(shù)為___________.
【答案】80°
【解析】
由∠EDF=50°可得∠BDE+∠CDF=130°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠B+∠C,就可求出∠A.
∵BD=BE,CD=CF,
∴∠BDE=∠BED,∠CDF=∠CFD.
∵∠BDE+∠EDF+∠CDF=180°,∠EDF=50°,
∴∠BDE+∠CDF=130°.
∵∠B+∠BDE+∠BED=180°,∠C+∠CDF+∠CFD=180°,
∴∠B+∠BDE+∠BED+∠C+∠CDF+∠CFD=360°.
∴∠B+∠C+2∠BDE+2∠CDF=360°.
∴∠B+∠C+260°=360°.
∴∠B+∠C=100°.
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=80°.
故答案為:80°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在x軸上,坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)B在x軸上.
(1)在坐標(biāo)系中求作一點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到點(diǎn)A,點(diǎn)B和原點(diǎn)O這三點(diǎn)的距離相等,在圖中保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法;
(2)若sin∠OAB=,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進(jìn)行因式分解的過(guò)程:
解:設(shè)x2-2x=y
原式=y (y+2)+1 (第一步)
=y2+2y+1 (第二步)
=(y+1)2 (第三步)
=(x2-2x+1)2 (第四步)
請(qǐng)問(wèn):
(1)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底? (填“徹底”或“不徹底”),若不徹底,則該因式分解的最終結(jié)果為 ;
(2)請(qǐng)你模仿上述方法,對(duì)多項(xiàng)式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F,AG平分∠DAC.給出下列結(jié)論:①∠BAD=∠C;②AE=AF;③∠EBC=∠C;④FG∥AC;⑤EF=FG.其中正確的結(jié)論是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛貨車(chē)從超市出發(fā),向東走了 3 千米到達(dá)小彬家,繼續(xù)走 2.5 米到達(dá)小穎家,然后向西走了 10 千米到達(dá)小明家,最后回 到超市.
(1)小明家距小彬家多遠(yuǎn)?
(2)貨車(chē)一共行駛了多少千米?
(3)貨車(chē)每千米耗油 0.2 升,這次共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACF≌△DBE,其中點(diǎn)A、B、C、D在一條直線上.
(1)若BE⊥AD,∠F=62°,求∠A的大小.
(2)若AD=9cm,BC=5cm,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面推理過(guò)程:
如圖,已知DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,可推得∠FDE=∠DEB的理由:
∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE= ( )
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,
∴∠ADF= ( )
∠ABE= ( )
∴∠ADF=∠ABE
∴ ∥ ( )
∴∠FDE=∠DEB.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司需要粉刷一些相同的房間,經(jīng)調(diào)查3名師傅一天粉刷8個(gè)房間,還剩40m2刷不完;5名徒弟一天可以粉刷9個(gè)房間;每名師傅比徒弟一天多刷30m2的墻面。
(1)求每個(gè)房間需要粉刷的面積;
(2)該公司現(xiàn)有36個(gè)這樣的房間需要粉刷,若只聘請(qǐng)1名師傅和2名徒弟一起粉刷,需要幾天完成?
(3)若來(lái)該公司應(yīng)聘的有3名師傅和10名徒弟,每名師傅和每名徒弟每天的工資分別是240元和200元,該公司要求這36個(gè)房間要在2天內(nèi)粉刷完成,問(wèn)人工費(fèi)最低是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校七年級(jí)舉行“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”為主題的一分鐘跳繩大賽,校團(tuán)委組織了全級(jí)1000名學(xué)生參加為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中100名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題;
(1)m=______,n=______.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?/span>80分以上(包括80分)為“優(yōu)”,請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)參加本次比賽的1000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”的有多少人.
成績(jī)x(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
50≤x<60 | 5 | 5% |
60≤x<70 | 15 | 15% |
70≤x<80 | 20 | 20% |
80≤x<90 | m | 35% |
90≤x≤100 | 25 | n |
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