解決下面問題:
如圖,在△ABC中,∠A是銳角,點D,E分別在AB,AC上,且,BE與CD相交于點O,探究BD與CE之間的數量關系,并證明你的結論.
小新同學是這樣思考的:
在平時的學習中,有這樣的經驗:假如△ABC是等腰三角形,那么在給定一組對應條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時,依據圖形的軸對稱性,利用全等三角形和等腰三角形的有關知識就可證得更多相等的線段或相等的角.這個問題也許可以通過添加輔助線構造軸對稱圖形來解決.
圖a 圖b 圖c
請參考小新同學的思路,解決上面這個問題..
BD=CE.理由見解析.
【解析】
試題分析:以C為頂點作∠FCB=∠DBC,CF交BE于F點,首先證明△BDC≌△CFB,就可以得出BD=CF,∠BDC=∠CFB,進而得出∠CFB=∠CEF就可以得出CE=CF而得出結論.
試題解析: BD=CE.理由如下:
如圖,以C為頂點作∠FCB=∠DBC,CF交BE于F點.
在△BDC和△CFB中,
,
∴△BDC≌△CFB(SAS),
∴BD=CF,∠BDC=∠CFB,
∵∠DCB=∠EBC=∠A,
∴∠DCB+∠EBC=∠A.
∵∠DCB+∠EBC=∠FOC,
∴∠FOC=∠A.
∵∠BDC=∠A+∠ACD,
∴∠CFB=∠A+∠ACD.
∴∠CFB=∠FOC+∠ACD.
∵∠FEC=∠FOC+∠ACD,
∴∠CFB=∠CEF,
∴CE=CF.
∴BD=CE.
考點: 1.全等三角形的判定與性質;2.等腰三角形的性質;3.軸對稱的性質.
科目:初中數學 來源:2015屆山東棗莊永安鄉(xiāng)龍子心中學八年級上期末數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AB∥EF,∠C=90°,則α、β、γ的關系為( )
A、β=α+γ B、α+β+γ=180° C、β+γ-α=90° D、α+β-γ=90°
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科目:初中數學 來源:2015屆山東棗莊永安鄉(xiāng)龍子心中學八年級上期末數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知正比例函數()的函數值隨的增大而增大,則一次函數的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)八年級第一學期期末檢測數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,DE∥AB,DF∥AC,與AC,AB分別交于點E,F.
(1)D是BC上任意一點,求證:DE=AF.
(2)若AD是△ABC的角平分線,請寫出與DE相等的所有線段 .
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科目:初中數學 來源:2015屆初中數學蘇教版八年級上冊第六章練習卷(解析版) 題型:解答題
為調查七年級某班學生每天完成家庭作業(yè)所需的時間,在該班隨機抽查了8名學生,他們每天完成作業(yè)所需時間(單位:)分別為:60,55,75,55,55,43,65,40.
(1)求這組數據的眾數、中位數.
(2)求這8名學生每天完成家庭作業(yè)的平均時間;如果按照學校要求,學生每天完成家庭作業(yè)時間不能超過,問該班學生每天完成家庭作業(yè)的平均時間是否符合學校的要求?
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