（本題8分）已知是方程的根，求代數(shù)式的值．

，3

【解析】

試題分析：先把帶入方程解出m的值，然后化簡代數(shù)式后把m的值帶入求出即可.

試題解析：把帶入解得m=2

==

當(dāng)m=2時原式=4-1-3.

考點：解一元一次方程，整式的化簡，求代數(shù)式的值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年貴州省安順市七年級上學(xué)期期末檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知∠α與∠β互余，且∠α=35°20′，則∠β = 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）利民商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品. 現(xiàn)有如下信息:

信息1：按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件，共付了19元.商品的進貨單價之和是5元；

信息2:甲商品零售單價比進貨單價多1元，乙商品零售單價比進貨單價的2倍少1元．

信息3：按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件

請根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）甲、乙兩種商品的進貨單價各多少元?

（2）該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品300件．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩種商品零售單價分別每降0.1元，這兩種商品每天可各多銷售100件．為了使每天獲取更大的利潤，商店決定把甲、乙兩種商品的零售單價都下降m元. 在不考慮其他因素的條件下，當(dāng)m定為多少時，才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤最大？每天的最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，∠CAB=70°，在同一平面內(nèi)，將△ABC繞點A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，則∠BAB′=（ ）

A．30° B．35° C．40° D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省富陽市七年級1月單元問卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知、互為相反數(shù)，、互為倒數(shù)，的絕對值為2，則＋＋的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省富陽市七年級1月單元問卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，以數(shù)軸的單位長度線段為邊作一個正方形，以表示數(shù)1的點為圓心，正方形對角線長為半徑畫弧，交數(shù)軸于點A，則點A表示的數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級上學(xué)期期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，∠AOB=90°，OA=0B，直線經(jīng)過點O，分別過A、B兩點作AC⊥交于點C，BD⊥交于點D，若AC=9，BD=5，則CD= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊地區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量評估數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分12分）AB是⊙O的直徑，AD與⊙O相交，點C是⊙O上一點，經(jīng)過點C的直線交AD于點E．

（1）如圖1 ，若AC平分∠BAD，CE⊥AD于點E，求證：CE是⊙O的切線；

（2）如圖2，若CE是⊙O的切線，CE⊥AD于點E，AC是∠BAD的平分線嗎？說明理由；

（3）如圖3，若CE是⊙O的切線，AC平分∠BAD，AB=8，AC=6，求AE的長度．

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