轉(zhuǎn)基因作物是利用基因工程將原有作物基因加入其它生物的遺傳物質(zhì)，并將不良基因移除，從而造成品質(zhì)更好的作物．我國現(xiàn)有轉(zhuǎn)基因作物種植面積約為4 200 000公頃，將4 200 000用科學記數(shù)法表示為（ ）

A． B． C． D．

 

A.

【解析】

試題分析：根據(jù)科學記數(shù)法的定義，科學記數(shù)法的表示形式為a×10n，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.在確定n的值時，看該數(shù)是大于或等于1還是小于1.當該數(shù)大于或等于1時，n為它的整數(shù)位數(shù)減1；當該數(shù)小于1時，－n為它第一個有效數(shù)字前0的個數(shù)（含小數(shù)點前的1個0）.因此，

∵4 200 000一共7位，∴4 200 000=4.2×106.

故選A.

考點：科學記數(shù)法.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在數(shù)學課上，同學們研究圖形的拼接問題．

比如：兩個全等的等腰直角三角形紙片既能拼成一個大的等腰直角三角形（如圖1），也能拼成一個正方形（如圖2）．

（1）現(xiàn)有兩個相似的直角三角形紙片，各有一個角為，恰好可以拼成另一個含有30°角的直角三角形，那么在原來的兩個三角形紙片中，較大的與較小的紙片的相似比為________，請畫出拼接的示意圖；

（2）現(xiàn)有一個矩形恰好由三個各有一個角為的直角三角形紙片拼成，請你畫出兩種不同拼法的示意圖．在拼成這個矩形的三角形中，若每種拼法中最小的三角形的斜邊長為，請直接寫出每種拼法中最大三角形的斜邊長．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如果二次函數(shù)的最小值為負數(shù)，則m的取值范圍是（ ）

A．m﹤1 B．m﹥1 C．m≤1 D．m≥1

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市房山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，在△DBC中，BC=DC,過點C作CE⊥DC交DB的延長線于點E，過點C作AC⊥BC且AC=EC，連結(jié)AB．

求證：AB=ED.

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市房山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖,在邊長為9的正方形ABCD中, F為AB上一點,連接CF.過點F作FE⊥CF,交AD于點E，若AF＝3,則AE等于（ ）

A．1 B．1．5 C．2 D．2．5

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，定義：在Rt△ABC中，∠C =90°,銳角α的鄰邊與對邊的比叫做角α的余切，記作ctanα，即ctanα=.

根據(jù)上述角的余切定義，解答下列問題：

（1）ctan60°= .

（2）求ctan15°的值.

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組：

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，直線與拋物線y＝ax2＋bx－3（a≠0）交于A、B兩點，點A在x軸上，點B的縱坐標為5．點P是直線AB下方的拋物線上的一動點（不與點A、B重合），過點P作x軸的垂線交直線AB于點C，作PD⊥AB于點D．

（1）求拋物線的解析式；

（2）設點P的橫坐標為m．

①用含m的代數(shù)式表示線段PD的長，并求出線段PD長的最大值；

②連結(jié)PB，線段PC把△PDB分成兩個三角形，是否存在適合的m的值，使這兩個三角形的面積比為1:2．若存在，直接寫出m的值；若不存在，請說明理由．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014年北京市密云縣中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，點D，E分別在邊AB，AC上，DE∥BC，已知AE=6， ,則EC的長是（ ）

A．4.5 B．8 C．10.5 D．14

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案