學(xué)校美術(shù)作品展中,九年級(jí)8個(gè)班參展的作品(單位:件)分別為:3、5、2、4、3、2、3、4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )

A.2 B.3 C.3.5 D.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆北京三十一中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面材料:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y1=ax+b與雙曲線(xiàn)y2=交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點(diǎn).

觀察圖象可知:

①當(dāng)x=﹣3或1時(shí),y1=y2;

②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時(shí),y1>y2,即通過(guò)觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.

有這樣一個(gè)問(wèn)題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.

某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進(jìn)行了探究.

下面是他的探究過(guò)程,請(qǐng)將(2)、(3)、(4)補(bǔ)充完整:

(1)將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:

當(dāng)x=0時(shí),原不等式不成立;

當(dāng)x>0時(shí),原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1>

當(dāng)x<0時(shí),原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1<

(2)構(gòu)造函數(shù),畫(huà)出圖象

設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐標(biāo)系中分別畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象.

雙曲線(xiàn)y4=如圖2所示,請(qǐng)?jiān)诖俗鴺?biāo)系中畫(huà)出拋物線(xiàn)y3=x2+4x﹣1;(不用列表)

(3)確定兩個(gè)函數(shù)圖象公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)

觀察所畫(huà)兩個(gè)函數(shù)的圖象,猜想并通過(guò)代入函數(shù)解析式驗(yàn)證可知:滿(mǎn)足y3=y4的所有x的值為 ;

(4)借助圖象,寫(xiě)出解集

結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個(gè)函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江溫州市龍灣區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

如下圖,已知△ABC(AB<BC),用尺規(guī)在BC上確定一點(diǎn)P,使PA+PB=BC。則下面四種不同方法作圖中準(zhǔn)確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建泉州晉江市中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1,將半徑為2的圓形紙片沿圓的兩條互相垂直的直徑AC、BD兩次折疊后,得到如圖2所示的扇形OAB,然后再沿OB的中垂線(xiàn)EF將扇形OAB剪成左右兩部分,則∠OEF= °;右邊部分經(jīng)過(guò)兩次展開(kāi)并壓平后所得的圖形的周長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建泉州晉江市中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

崖城13﹣1氣田是我國(guó)海上最大合作氣田,年產(chǎn)氣約為3400000000立方米,將數(shù)據(jù)3400000000用科學(xué)記數(shù)法表示為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春德惠市九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,頂點(diǎn)為M的拋物線(xiàn)y=ax2+bx(a>0),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和x軸正半軸上的點(diǎn)B,AO=OB=2,∠AOB=120°.

(1)求這條拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

(2)連接OM,求∠AOM的大小;

(3)如果點(diǎn)C在x軸上,且△ABC與△AOM相似,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春德惠市九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在∠ABC中,∠B=30°,AC=,等腰直角△ACD斜邊AD在AB邊上,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北孝感安陸市九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù):

阿基米德折弦定理

阿基米德(archimedes,公元前287﹣公元前212年,古希臘)是有史以來(lái)最偉大的數(shù)學(xué)家之一,他與牛頓、高斯并成為三大數(shù)學(xué)王子.

阿拉伯Al﹣Binmi的譯文中保存了阿基米德折弦定理的內(nèi)容,蘇聯(lián)在1964年根據(jù)Al﹣Binmi譯本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一題就是阿基米德折弦定理.

阿基米德折弦定理:如圖1,AB和BC是⊙O的兩條弦(即折線(xiàn)ABC是圓的一條折弦),BC>AB,M是的中點(diǎn),則從M向BC所作垂線(xiàn)的垂足D是折弦ABC的中點(diǎn),即CD=AB+BD.下面是運(yùn)用“截長(zhǎng)法”證明CD=AB+BD的部分證明過(guò)程.證明:如圖2,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG.

∵M(jìn)是 的中點(diǎn),

∴MA=MC.

任務(wù):

(1)請(qǐng)按照上面的證明思路,寫(xiě)出該證明的剩余部分;

(2)填空:如圖3,已知等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=2,D為上一點(diǎn),∠ABD=45°,AE⊥BD于點(diǎn)E,則△BDC的周長(zhǎng)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北鄂州鄂城區(qū)九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題

函數(shù)y=與y=﹣kx2+k(k≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )

A. B. C. D.

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