考點：分式方程的解
專題：
分析：根據(jù)解分式方程的步驟，可得整式方程的解，根據(jù)分式方程無解，可得答案．
解答：解：
+1=
，
方程兩邊都乘以（x-2），得
x+3+（x-2）=-m，
解得x=
，
分式方程
+1=
無解，
∴x=
=2，
m=-5，
故答案為：-5．
點評：本題考查了分式方程的解，先求出整式方程的解，再求出m的值，由分式方程無解得出關(guān)于m的一元一次方程是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知a
i≠0（i=1，2，…，2012）滿足
+
+
+…+
+
=1968，使直線y=a
ix+i（i=1，2，…，2012）的圖象經(jīng)過一、二、四象限的a
i概率是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在△ABC中，點D是邊BC上一動點，DE∥AC，DF∥AB，對△ABC及線段AD添加條件
使得四邊形AEFD是正方形．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在方程（a
2-4）x
2+（2-3a）x+（a+1）y+3a=0中，若此方程為二元一次方程，則a的值為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一個木工師傅現(xiàn)有兩根木條，它們長分別為50cm，70cm，他要選擇第三根木條，將它們釘成一個三角形木架，設(shè)第三根木條為xcm，則x的取值范圍是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知y=x
2+x-6，當(dāng)x=0時，y=
；當(dāng)y=0時，x=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
如圖，請你添加一個條件使得AD∥BC，
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列說法不正確的個數(shù)有（ �。�
（1）正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)；
（2）零不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但是整數(shù)；
（3）在有理數(shù)中，不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)；
（4）-a一定是負(fù)數(shù)．
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