某校九年級學生利用課外活動時間積極參加體育訓練,每位同學從跳繩、籃球、跳遠、實心球等項目中選一項進行訓練.王強就本班同學“體育訓練項目選擇情況”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)該班共有
 
名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“籃球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為
 
°;
(4)若全校有360名學生,請計算出全!捌渌辈糠值膶W生人數(shù).
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)就可以求出全班人數(shù);
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論就可以求出跳遠人數(shù)和其他人數(shù),就可以補全統(tǒng)計圖;
(3)先求出籃球人數(shù)的百分比,再用百分比×360°就可以求出結(jié)論;
(4)先求出其他所占的百分比,再由360×百分比就可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)由題意,得
15÷30%=50人,
故答案為:50;
(2)由題意,得
跳遠的人數(shù)為:50×18%=9人
∴其他的人數(shù)為:50-15-9-16=10人.
∴補全圖形為:

(3)由題意,得
360°×
61
50
=115.2°
故答案為:115.2°;
(4)由題意,得
360×
10
50
=72名.
答:全!捌渌辈糠值膶W生人數(shù)為72名.
點評:條形統(tǒng)計圖的運用,樣本數(shù)據(jù)估計總體數(shù)據(jù)的運用,扇形統(tǒng)計圖的運用,百分比的運用,解答時由統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)求出總數(shù)是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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拋物線y=x2-2x-3與x軸的交點坐標是(  )
A、(1,0)(-3,0)
B、(-1,0)(3,0)
C、(1,0)(3,0)
D、(-1,0)(-3,0)

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解下列方程
(1)3x+5=5x-4             
(2)
3x-2
3
=
x+2
6
-1.

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如圖,在△ABC中,AB=AC,E,F(xiàn)分別為邊AB,AC上的一點,且BE=CF,BF,CE相交于點O,問圖中還有哪些相等的角和相等的線段?試說明理由.

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方格紙中,每個小格的頂點叫做格點,以格點連線為邊的三角形叫做格點三角形.請你在圖示的10×10的方格紙中,畫出兩個位似但不全等的格點三角形,并指出位似中心.(要求所畫三角形是鈍角三角形,并標明相應(yīng)字母).

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一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相交于A、B兩點,根據(jù)圖象求出兩函數(shù)解析式;并根據(jù)圖象回答:當x為何值時,一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值.

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如圖,矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位于x軸、y軸上,點B的坐標為B(-
40
3
,10
),D是AB邊上的一點.將△ADO沿直線OD翻折,使A點恰好落在對角線OB上的點E處,若點E在一反比例函數(shù)的圖象上,那么該函數(shù)的解析式是
 

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已知矩形的周長為40cm,被兩條對角線分成的相鄰兩個三角形的周長的差為8cm,則較大的邊長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,是一個正方體紙盒的展開圖,若在其中的三個正方形A.B.C分別填上適當?shù)臄?shù),使它們折成正方體后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),則填入正方形A.B.C的三個數(shù)依次為( 。
A、1,-2,0
B、0,-2,1
C、-2,0,1
D、-2,1,0

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