已知某三角形的一條邊長(zhǎng)為a,一條邊長(zhǎng)為b,則這個(gè)三角形面積不可能為( 。
A、
1
2
(a2+b2
B、
1
4
(a2+b2
C、
1
8
(a2+b2
D、
ab
4
考點(diǎn):三角形的面積
專題:
分析:作CD⊥AB,DE⊥AC,DF⊥BC,根據(jù)DF<DC<a,DE<DC<b,從而得出△ADB的面積<
1
2
a2,△ADC的面積<
1
2
b2,根據(jù)△ABC的面積=△ADB的面積+△ADC的面積即可求得結(jié)論;
解答:解:如圖所示:設(shè)BC=a,AC=b,
作CD⊥AB,DE⊥AC,DF⊥BC,
∴DC<a,DF<DC<a,
∴△ADB的面積<
1
2
a2
同理:△ADC的面積<
1
2
b2,
∴△ABC的面積=△ADB的面積+△ADC的面積<
1
2
(a2+b2
所以這個(gè)三角形面積不可能為
1
2
(a2+b2),
故應(yīng)選A
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三角形面積求法,利用DF<DC<a,DE<DC<b是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC于D,P為AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BP交AC于E,過E作EF⊥BC于F.求證:EF2=AE•EC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了提前備戰(zhàn)體育中考,重慶南開融僑中學(xué)的初二學(xué)生己經(jīng)開始抓緊練習(xí)跳繩.校門口雜貨鋪的劉老板抓住這一商機(jī),進(jìn)了一批中考專用繩,其進(jìn)價(jià)為每條40元,按每條60元出售,平均每周可售出50條,后來經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低2元,則平均每周的銷售可增加10條,另外每周還有房租、水電等固定支出200元.若降價(jià)后之后平均每周獲利920元,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),跳繩應(yīng)降價(jià)
 
元出售.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=mxm2-m-4+2x的圖象開口向下,則一次函數(shù)y=(m+3)x-m的圖象一定不經(jīng)過的象限是( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是(  )
A、-2與
(-2)2
B、-2與
3-8
C、-2與-
1
2
D、2與|-2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,DE∥BC,且AD:DB=2:1,那么DE:BC等于( 。
A、2:1B、1:2
C、3:2D、2:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,∠AOB=α,∠AOB內(nèi)有一定點(diǎn)P,在∠AOB的兩邊上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q、R(均不同與點(diǎn)O),△PQR周長(zhǎng)最小時(shí),記∠QPR的度數(shù)為β,則α與β滿足的關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求方程x2+xy+y2=2010的正整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李亮正沿著一條東西方向的小路騎自行車由東向西駛?cè),?dāng)李亮到達(dá)C點(diǎn)時(shí),張明在他南偏西24.5°方向的點(diǎn)B植樹,而大華恰在她的正北方向的點(diǎn)A處植樹;李亮繼續(xù)行駛1200m到達(dá)點(diǎn)D,測(cè)得張明在他的南偏東41°方向,大華在他的北偏東49°方向. 求:
(1)∠ADB的度數(shù);
(2)當(dāng)李亮到達(dá)點(diǎn)D處時(shí),他與張明之間的距離;
(3)大華與張明所植的樹相距多遠(yuǎn)?(提示:41°的余弦值≈
3
4

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