【題目】如圖1,A(1,0)、B(0,2),雙曲線y=(x>0)
(1)若將線段AB繞A點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°后B的對應(yīng)點(diǎn)恰好落在雙曲線y=(x>0)上
①則k的值為 ;
②將直線AB平移與雙曲線y=(x>0)交于E、F,EF的中點(diǎn)為M(a,b),求的值;
(2)將直線AB平移與雙曲線y=(x>0)交于E、F,連接AE.若AB⊥AE,且EF=2AB,如圖2,直接寫出k的值 .
【答案】(1)①k=3;②2;(2)k=.
【解析】
(1)先求出A、B點(diǎn)的坐標(biāo),再求出旋轉(zhuǎn)后B點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而由待定系數(shù)法求出k便可;
(2)設(shè)出EF的解析式,再求出點(diǎn)E、F的坐標(biāo),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式求得M點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求;
(3)由△ABO∽△EHA得:,設(shè)EH=m,則AH=2m,求出EF的表達(dá)式并與反比例函數(shù)表達(dá)式聯(lián)立求出點(diǎn)F坐標(biāo),即可求解
(1)①設(shè)旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D,如圖所示
∵∠BAC=90°,
∴∠BAO+∠CAD=90°,
∵∠BAO+∠ABO=90°,
∴∠ABO=∠CAD,
在△OAB和△DCA中,
,
∴△OAB≌△DCA(AAS),
∴CD=OA=1,
AD=OB=2,
∴OD=OA+AD=3,
∴C(3,1),
把C(3,1)代入y=中,得k=3,
故答案為3;
②直線AB表達(dá)式中的k值為﹣2,AB∥EF,則直線EF表達(dá)式中的k值為﹣2,
設(shè)點(diǎn)E(m,n),mn=3,
直線EF的表達(dá)式為:y=﹣2x+t,
將點(diǎn)E坐標(biāo)代入上式并解得,直線EF的表達(dá)式為y=﹣2x+2m+n,
將直線EF表達(dá)式與反比例函數(shù)表達(dá)式聯(lián)立并整理得:
2x2﹣(2m+n)x+3=0,
x1+x2=,x1x2=,
則點(diǎn)F(n,),
則a=(),b=(n+),
=2;
(2)故點(diǎn)E作EH⊥x軸交于點(diǎn)H,
由(1)知:△ABO∽△EHA,
∴,設(shè)EH=m,則AH=2m,
則點(diǎn)E(2m+1,m),且k=m(2m+1)=2m2+m,
直線AB表達(dá)式中的k值為﹣2,AB∥EF,則直線EF表達(dá)式中的k值為﹣2,
設(shè)直線EF的表達(dá)式為:y=﹣2x+b,將點(diǎn)E坐標(biāo)代入并求解得:b=5m+2,
故直線EF的表達(dá)式為:y=﹣2x+5m+2,
將上式與反比例函數(shù)表達(dá)式聯(lián)立并整理得:2x2﹣(5m+2)x+3=0,
用韋達(dá)定理解得:xF+xE=,則xF=,
則點(diǎn)F(m,4m+2),
則EF==2AB=2×,
整理得:3m2+4m﹣4=0,
解得:m=或﹣2(舍去負(fù)值),
k=m(2m+1)=2m2+m=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象相交于點(diǎn)A(-1,2)、點(diǎn)B(-4,n).
(1)求此一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB的面積;
(3)在x軸上存在一點(diǎn)P,使△PAB的周長最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過,,三點(diǎn).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)是線段上的動點(diǎn)(點(diǎn)與線段的端點(diǎn)不重合),若與相似,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△OAB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,將△ABO繞原點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△OA1B1.
(1)畫出△OA1B1,并寫出點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo);
(2)求△ABO繞原點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)P在邊AB上,點(diǎn)D、Q分別為邊BC上的點(diǎn),線段AD的延長線與線段PQ的延長線交于點(diǎn)F,連接CP交AF于點(diǎn)E,若∠BPF=∠APC,FD=FQ.
(1)如圖1,求證:AF⊥CP;
(2)如圖2,作∠AFP的平分線FM交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,若FN=MN,求證:;
(3)在(2)的條件下,連接DM、MQ,分別交PC于點(diǎn)G、H,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“二元一次方程組的解”時,數(shù)學(xué)張老師設(shè)計了一個數(shù)學(xué)活動,有A、B兩組卡片,每組各三張,A組卡片上分別寫有0,1,2;B組卡片上分別寫有-3,-1,1。每張卡片除正面寫有不同數(shù)字外,其余均相同。甲從A組隨機(jī)抽取一張記為x,乙從B組隨機(jī)抽取一張記為y。
(1)若甲抽出的數(shù)字是2,乙抽出的數(shù)字是-1,它們恰好是方程ax-y=5的解,求a的值;
(2)求甲、乙隨機(jī)抽取一次的數(shù)恰好是方程ax-y=3的解得概率(請用樹狀圖或列表法求解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)畫出△ABC繞點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°的△A′B′C,并直接寫出點(diǎn)A在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長(結(jié)果保留);
(2)在(1)的條件下,利用尺規(guī)作圖畫出△A′B′C的外接圓⊙P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲現(xiàn)有三張除數(shù)字外都相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,5,6.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為4的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為奇數(shù),則乙獲勝這游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】表中所列 的7對值是二次函數(shù) 圖象上的點(diǎn)所對應(yīng)的坐標(biāo),其中
x | … | … | |||||||
y | … | 7 | m | 14 | k | 14 | m | 7 | … |
根據(jù)表中提供的信息,有以下4 個判斷:
① ;② ;③ 當(dāng)時,y 的值是 k;④ 其中判斷正確的是 ( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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