一個(gè)二次函數(shù),它的圖象的頂點(diǎn)是原點(diǎn),對(duì)稱軸是y軸,且經(jīng)過(guò)(-1,
1
4
)點(diǎn).
(1)求出這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)指出圖象的形狀,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的變化情況?
(4)指出函數(shù)的最大值和最小值?
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)的圖象,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)題意設(shè)出拋物線解析式,把已知點(diǎn)坐標(biāo)代入求出a的值,即可確定出解析式;
(2)畫出函數(shù)圖象即可;
(3)利用二次函數(shù)的增減性得到結(jié)果即可;
(4)利用二次函數(shù)的性質(zhì)確定出最小值與最大值即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意設(shè)拋物線解析式為y=ax2,把(-1,
1
4
)代入得:a=
1
4
,
則二次函數(shù)解析式為y=
1
4
x2;
(2)畫出函數(shù)圖象,如圖所示;
(3)當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大;
(4)函數(shù)的最小值為0,沒(méi)有最大值.
點(diǎn)評(píng):此題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,以及二次函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,請(qǐng)?jiān)谙铝芯W(wǎng)格圖中畫出所給圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)90°后所成的圖形.

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學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)正在研究a2加b2與2ab的關(guān)系,他們已經(jīng)驗(yàn)證了下列式子都是成立的:12+22>2×1×2,22+32>2×2×3…部分同學(xué)還在繼續(xù)驗(yàn)算下去,這時(shí)小明說(shuō):不用算,這兩個(gè)式子的關(guān)系是a2+b2>2ab.你同意小明同學(xué)的看法嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)是AD上的兩點(diǎn),EF=3,tan∠ABE=
1
4
,tan∠FBC=
8
5
,求FD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,延長(zhǎng)正方形ABCD的一邊CB至E,ED與AB相交于點(diǎn)F,過(guò)F作FG∥BE交AE于點(diǎn)G,求證:GF=FB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按規(guī)律填寫:-
1
3
,
3
5
,-
5
7
,
7
9
,-
9
11
,
 
 
,…

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
x
y
2•(
-y
x
3=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)-﹙-2﹚=
 
;(-2)2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
①(+41)+(-32)-(+14)+8          
②-3
7
8
-|-0.125|+3
3
4
-(-0.25)
③39
23
24
×(-12)
(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)÷(-
1
36
)

(-2)3×8-8×(
1
2
)3+8÷
1
8
         
-14÷(-52)×(-
5
3
)+|0.8-1|

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