已知a、b、c是△ABC的三邊,且滿(mǎn)足|a-5|+(b-4)2=0,則第三邊c的取值范圍是
 
考點(diǎn):三角形三邊關(guān)系,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專(zhuān)題:
分析:首先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得a-5=0,b-4=0,計(jì)算出a、b的值,然后再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理可得c的取值范圍.
解答:解:∵|a-5|+(b-4)2=0,
∴a-5=0,b-4=0,
解得:a=5,b=4,
∵a、b、c是△ABC的三邊,
∴5-4<c<5+4,
∴1<c<9.
故答案為:1<c<9.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),以及三角形三邊關(guān)系定理,關(guān)鍵是掌握三角形兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊差小于第三邊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD丄AB于D.
(1)試說(shuō)明AC2=AD•AB;
(2)若AC=8,BC=6,求AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓心相同的兩個(gè)圓是同心圓.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=3cm,△ABD的周長(zhǎng)為12cm,則△ABC的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小明書(shū)上的三角形被墨跡污染上一部分,他想在自己的作業(yè)本上作一個(gè)與書(shū)上三角形全等的三角形,他該怎么辦?請(qǐng)你幫他用尺規(guī)作圖的方法把這個(gè)三角形作出來(lái)(要求:三角形作在作圖區(qū)域內(nèi),保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法,三角形用△ABC表示)結(jié)論:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD∥BE,∠1=∠2,∠A=105°,求∠E的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠1=∠2=35°,則AB∥CD,理由是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=-2x2+4x的對(duì)稱(chēng)軸是x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(m+2)x|m|-1+3=0為一元二次方程式,則m的值為(  )
A、2B、-2
C、2或-2D、以上都不對(duì)

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