某市為更好地落實(shí)省政府“五水共治”的決策,了解市民最關(guān)注的治水問題,調(diào)查組隨機(jī)對部分市民進(jìn)行電話調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答問題:
(1)本次被調(diào)查的市民有多少?請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“治污水”項(xiàng)目對應(yīng)的圓心角是_______度;
(3)若該市有居民約400萬人,估計(jì)其中關(guān)心“治污水”項(xiàng)目的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a, b, c都是有理數(shù),且滿足:用a去乘不等式的兩邊,不等號方向不變;用b去乘不等式的兩邊,不等號方向改變;用c去乘不等式的兩邊,不等號變?yōu)榈忍,則a, b, c的大小關(guān)系是( )
A. a>b>c B. a>c>b C .b>c>a D .c>a>b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都是1,△ABC每個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的交點(diǎn)處,則sinA= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=3,BC=4,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),連結(jié)AD與BC相交
于點(diǎn)E,則DE:AE等于().
A.3:4 B.1:3 C.2:3 D.2:5
;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
an | 1 | 3 | 6 | 10 | 15 | … |
bn | 1 | 5 | 14 | 30 | 55 | … |
設(shè)an=1+2+3+…+n,bn=12+22+32+…+n2觀察下表:
寫出與n的關(guān)系的等式:_ _.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y=x2+(2m+1)x+m2-1.
(1)m為何值時(shí),y有最小值0;
(2)求證:不論m取何值,函數(shù)圖像的頂點(diǎn)都在同一直線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為:,,,,…,按此規(guī)律,這列數(shù)中的第10個(gè)數(shù)與第16個(gè)數(shù)的積是 .
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