【題目】如圖,已知∠1+2180°,∠A=∠CAD平分∠BDF

(1)AEFC的位置關(guān)系如何?為什么?

(2)ADBC的位置關(guān)系如何?為什么?

(3)BC平分∠DBE?為什么?

【答案】1AEFC,理由見解析;(2ADBC,理由見解析;(3BC平分∠DBE,理由見解析.

【解析】

1)證明∠1=CDB,利用同位角相等,兩直線平行即可證得結(jié)論;

2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可以證得∠A=CBE,然后利用平行線的判定即可證得結(jié)論;

3)根據(jù)平行線的性質(zhì)證明∠EBC=CBD即可證得結(jié)論.

1AEFC

理由如下:

∵∠1+2=180°,∠2+CDB=180°(鄰補(bǔ)角定義),

∴∠1=CDB

AEFC 同位角相等兩直線平行);

2ADBC

理由如下:

AECF,

∴∠C=CBE(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),

又∵∠A=C

∴∠A=CBE,

ADBC(同位角相等,兩直線平行);

3BC平分∠DBE

理由如下:

AD平分∠BDF

∴∠FDA=ADB,

AECFADBC,

∴∠FDA=A=CBE,∠ADB=CBD,

∴∠EBC=CBD

BC平分∠DBE

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系 中, 是坐標(biāo)原點(diǎn)。已知A(0, ),B(1,0),C(6, ),有一拋物線恰好經(jīng)過這三點(diǎn).
(1)求該拋物線解析式;
(2)若拋物線交 軸的另一交點(diǎn)為D,那么拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得 ,若存在,求出P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了出行方便,現(xiàn)在很多家庭都購買了小汽車.又由于能源緊張和環(huán)境保護(hù),石油的市場(chǎng)價(jià)格常常波動(dòng).為了在價(jià)格的波動(dòng)中盡可能減少損失,常常有兩種加油方案.

方案一:每次加50元的油.方案二:每次加50升的油.

請(qǐng)同學(xué)們以2次加油為例(第一次油價(jià)為a/升,第二次油價(jià)為b/升,a0,b0ab),計(jì)算這兩種方案中,哪種加油方案更實(shí)惠便宜(平均單價(jià)小的便宜)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,對(duì)稱軸是直線x=1,有以下四個(gè)結(jié)論:
①abc>0;②b2-4ac>0;③b=-2a;④a+b+c>2.其中正確的是 (填寫序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,把△ABC向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△ABC

1)在圖中畫出△ABC;

2)寫出點(diǎn)AB、C的坐標(biāo);

3)在軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△PBC△ABC面積相等?若存在,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-x 2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,已知經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的直線的表達(dá)式為y=-x+3.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P(m,0)是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線BC于D,交拋物線于E,EF∥x軸,交直線BC于F,DG∥x軸,F(xiàn)G∥y軸,DG與FG交于點(diǎn)G.設(shè)四邊形DEFG的面積為S,當(dāng)m為何值時(shí)S最大,最大值是多少?
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,將△OAC繞點(diǎn)Q逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使得旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個(gè)頂點(diǎn)落在拋物線上.若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了解同學(xué)們上學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),隨機(jī)抽查了該市部分八年級(jí)學(xué)生,來了解上學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息問答下列問題:

本次共抽查了多少人?

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

在這次調(diào)查中,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)天數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

如果本區(qū)市共有八年級(jí)學(xué)生14400人,請(qǐng)你估計(jì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于9的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】公司投資750萬元,成功研制出一種市場(chǎng)需求量較大的產(chǎn)品,并再投入資金1750萬元進(jìn)行相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備的改進(jìn).已知生產(chǎn)過程中,每件產(chǎn)品的成本為60元.在銷售過程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)定為120元時(shí),年銷售量為24萬件;銷售單價(jià)每增加10元,年銷售量將減少1萬件.設(shè)銷售單價(jià)為x(元)(x>120),年銷售量為y(萬件),第一年年獲利(年獲利=年銷售額﹣生產(chǎn)成本)為z(萬元).
(1)求出y與x之間,z與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司能否在第一年收回投資.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:
①b2>4ac;
②abc>0;
③2a﹣b=0;
④8a+c<0;
⑤9a+3b+c<0,
其中結(jié)論正確有( )個(gè)。

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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