如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)P在⊙O上,∠1=∠C,
(1)求證:CB∥PD;
(2)若BC=3,∠C=30°,求⊙O的直徑.
考點(diǎn):圓周角定理,垂徑定理
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)圓周角定理得∠P=∠C,而∠1=∠C,則∠1=∠P,于是根據(jù)平行線的判定即可得到CB∥PB;
(2)解:連結(jié)OC,如圖,有(1)得∠1=∠P=30°,再根據(jù)垂徑定理得到
BC
=
BD
,則利用圓周角定理得∠BOC=2∠P=60°,于是可判斷△BOC為等邊三角形,所以O(shè)B=BC=3,
易得⊙O的直徑為6.
解答:(1)證明:∵∠P=∠C,
而∠1=∠C,
∴∠1=∠P,
∴CB∥PB;
(2)解:連結(jié)OC,如圖,
∵∠1=30°,
∴∠P=30°,
∵CD⊥AB,
BC
=
BD
,
∴∠BOC=2∠P=60°,
∴△BOC為等邊三角形,
∴OB=BC=3,
∴⊙O的直徑為6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半.推論:半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角,90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑.也考查了垂徑定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,E、F分別為線段AC上的兩個(gè)點(diǎn),且DE⊥AC于點(diǎn)E,BF⊥AC于點(diǎn)F,若AB=CD,AE=CF,BD交AC于點(diǎn)M.
(1)試猜想DE與BF的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:MB=MD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
①(1+
2b
a-b
2•(1-
2b
a+b
2
②(
1
a
-1)÷
a2-1
a2+a

③(1-
a2+8
a2+4a+4
)÷
4a-4
a2+2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,AE交CD于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求證:△DEC≌△EDA;
(2)求DF的值;
(3)如圖2,若P為線段EC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作△AEC的內(nèi)接矩形PQMN,使點(diǎn)Q落在線段AE上,點(diǎn)M、N落在線段AC上,當(dāng)線段PE的長(zhǎng)為何值時(shí),矩形PQMN的面積最大?并求出其最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐘表時(shí)刻5時(shí)53分時(shí),時(shí)針與分針的夾角為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、若兩個(gè)三角形全等,則它們的面積相等
B、若兩個(gè)三角形的面積相等,則這兩個(gè)三角形全等
C、若兩個(gè)三角形全等,則它們的周長(zhǎng)相等
D、若兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)不相等,則這兩個(gè)三角形不全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:1×2×3×4×…×n×(-
1
2
)×(-
1
3
)×(-
1
4
)×…×(-
1
n
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲,乙兩車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,已知甲、乙兩地相距600千米,甲車每小時(shí)60千米.乙車每小時(shí)是甲車的1.5倍,請(qǐng)問(wèn),甲、乙兩車出發(fā)幾小時(shí)后相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下面三行數(shù):
①-2,4,-8,16,-32,64,…
②0,6,-6,18,-30,66,…
③-1,2,-4,8,-16,32,…
(1)第①行聽(tīng)第10個(gè)數(shù)是
 
;
(2)觀察第①、②兩行數(shù)的關(guān)系,則第②行中第n個(gè)數(shù)是
 
;
(3)觀察第①、③兩行數(shù)的關(guān)系,則第③行中第n個(gè)數(shù)是
 

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