【題目】在矩形中,,,現(xiàn)將矩形折疊使點(diǎn)與點(diǎn)重合,則折痕的長(zhǎng)是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
設(shè)BE=x,表示出CE=8-x,根據(jù)翻折的性質(zhì)可得AE=CE,然后在Rt△ABE中,利用勾股定理列出方程求出x,再根據(jù)翻折的性質(zhì)可得∠AEF=∠CEF,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠AFE=∠CEF,然后求出∠AEF=∠AFE,根據(jù)等角對(duì)等邊可得AE=AF,過點(diǎn)E作EH⊥AD于H,可得四邊形ABEH是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)求出EH、AH,然后求出FH,再利用勾股定理列式計(jì)算即可得解.
設(shè)BE=x,則CE=BC-BE=8-x,
∵沿EF翻折后點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,
∴AE=CE=8-x,
在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2,
即42+x2=(8-x)2
解得x=3,
∴AE=8-3=5,
由翻折的性質(zhì)得,∠AEF=∠CEF,
∵矩形ABCD的對(duì)邊AD∥BC,
∴∠AFE=∠CEF,
∴∠AEF=∠AFE,
∴AE=AF=5,
過點(diǎn)E作EH⊥AD于H,則四邊形ABEH是矩形,
∴EH=AB=4,
AH=BE=3,
∴FH=AF-AH=5-3=2,
在Rt△EFH中,EF==.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中, △ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,點(diǎn)A'的坐標(biāo)是
(-2,2), 現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A變換為點(diǎn)A',點(diǎn)B′、C′分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
(1)請(qǐng)畫出平移后的像△A'B'C'(不寫畫法) ,并直接寫出點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo):
B′ ( ) 、C′ ( ) ;
(2)若△ABC 內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),則點(diǎn)P 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P ′的坐標(biāo)是 ( ) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩店分另選5名銷售員某月的銷售額(單位:萬元)進(jìn)行分析,數(shù)據(jù)如下圖表(不完整):
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
A店 | 8.5 |
|
|
B店 |
| 8 | 10 |
(1)根據(jù)圖a數(shù)據(jù)填充表格b所缺的數(shù)據(jù);
(2)如果A店想讓一半以上的銷售員達(dá)到銷售目標(biāo),你認(rèn)為月銷售額定為多少合適?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生參觀了虎園、烈士陵園、博物館和植物園,為了解本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)“最喜歡的景點(diǎn)”進(jìn)行了問卷調(diào)查,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.其中最喜歡烈士陵園的學(xué)生人數(shù)與最喜歡博物館的學(xué)生人數(shù)之比為2:1,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次活動(dòng)抽查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,最喜歡植物園的學(xué)生人數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是 度;
(4)該校此次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生有720人,請(qǐng)求出最喜歡烈士陵園的人數(shù)約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 B 1, 0 , C 1, 0 , A 為 y 軸正半軸上一點(diǎn), AB AC ,點(diǎn) D 為第二象限一動(dòng)點(diǎn),E 在 BD 的延長(zhǎng)線上, CD 交 AB 于 F ,且BDC BAC .
(1)求證: ABD ACD ;
(2)求證: AD 平分CDE ;
(3)若在 D 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,始終有 DC DA DB ,在此過程中,BAC 的度數(shù)是否變化?如果變化,請(qǐng)說明理由;如果不變,請(qǐng)求出BAC 的度數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶的著作《數(shù)書九章》里記載有這樣一道題:“問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?”這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長(zhǎng)分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中“里”是我國(guó)市制長(zhǎng)度單位,1里=500米,則該沙田的面積為( )
A.750平方千米B.75平方千米C.15平方千米D.7.5平方千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1.
(1)如圖1,在4×4的方格中,畫一個(gè)三角形,使它的三邊長(zhǎng)分別是3,,,且頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上;
(2)如圖2 , 直接寫出:①△ABC的周長(zhǎng)為 ②△ABC的面積為 ;③AB邊上的高為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x,y的多項(xiàng)式A=2x3﹣8x2+nx﹣1與B=3x3+2mx2﹣5x+3,若A+B不含二次項(xiàng),A﹣B不含一次項(xiàng),求2A﹣B的值.
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