【題目】某校在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生參觀了虎園、烈士陵園、博物館和植物園,為了解本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)“最喜歡的景點(diǎn)”進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.其中最喜歡烈士陵園的學(xué)生人數(shù)與最喜歡博物館的學(xué)生人數(shù)之比為2:1,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)本次活動(dòng)抽查了   名學(xué)生;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,最喜歡植物園的學(xué)生人數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是   度;

(4)該校此次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生有720人,請(qǐng)求出最喜歡烈士陵園的人數(shù)約有多少人?

【答案】(1)60;(2)24(3)36;(4)288

【解析】

(1)由虎園人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);

(2)設(shè)最喜歡博物館的學(xué)生人數(shù)為x, 則最喜歡烈士陵園的學(xué)生人數(shù)為2x,根據(jù)各參觀項(xiàng)目人數(shù)和等于總?cè)藬?shù)求得x的值,據(jù)此可補(bǔ)全圖形 ;

(3)乘以最喜歡植物園的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例可得;

(4)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中最喜歡烈士陵園的人數(shù)所占比例.

(1)本次活動(dòng)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為18÷30%=60人,

故答案為:60;

(2)設(shè)最喜歡博物館的學(xué)生人數(shù)為x,則最喜歡烈士陵園的學(xué)生人數(shù)為2x,

則x+2x=60﹣18﹣6,

解得:x=12,

即最喜歡博物館的學(xué)生人數(shù)為12,則最喜歡烈士陵園的學(xué)生人數(shù)為24,

補(bǔ)全條形圖如下:

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,最喜歡植物園的學(xué)生人數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是360°×=36°,

故答案為:36;

(4)最喜歡烈士陵園的人數(shù)約有720×=288人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰與小明在一張矩形臺(tái)球桌ABCD邊打臺(tái)球,該球桌長(zhǎng)AB=4m,寬AD=2m,點(diǎn)O、E分別為AB、CD的中點(diǎn),以AB、OE所在的直線建立平面直角坐標(biāo)系。

1)如圖1,MBC上一點(diǎn);

①小明要將一球從點(diǎn)M擊出射向邊AB,經(jīng)反彈落入D袋,請(qǐng)你畫出AB上的反彈點(diǎn)F的位置;

②若將一球從點(diǎn)M(212)擊出射向邊AB上點(diǎn)F(0.5,0),問(wèn)該球反彈后能否撞到位于(-0.5,0.8)位置的另一球?請(qǐng)說(shuō)明理由

2)如圖2,在球桌上放置兩個(gè)擋板(厚度不計(jì))擋板MQ的端點(diǎn)MAD中點(diǎn)上且MQAD,MQ=2m,擋板EH的端點(diǎn)H在邊BC上滑動(dòng),且擋板EH經(jīng)過(guò)DC的中點(diǎn)E

①小聰把球從B點(diǎn)擊出,后經(jīng)擋板EH反彈后落入D袋,當(dāng)HBC中點(diǎn)時(shí),試證明:DN=BN

②如圖3,小明把球從B點(diǎn)擊出,依次經(jīng)擋板EH和擋板MQ反彈一次后落入D袋,已知∠EHC=75°,請(qǐng)你直接寫出球的運(yùn)動(dòng)路徑BN+NP+PD的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以AB邊為直徑的O經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,C是O上一點(diǎn),連結(jié)PC交AB于點(diǎn)E,且ACP=60°,PA=PD.

(1)試判斷PD與O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),已知AB=4,求CECP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12)(2017·黃岡)已知:如圖,一次函數(shù)y=-2x1與反比例函數(shù)y的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)A(1m)B,過(guò)點(diǎn)AAEx垂足為E;過(guò)點(diǎn)BBDy,垂足為點(diǎn)D且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-2)連結(jié)DE.

(1)k的值;

(2)求四邊形AEDB的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將△AB C沿DE,EF翻折,頂點(diǎn)A,B均落在點(diǎn)O處,且EA與EB重合于線段EO,若∠CDO+∠CFO=98°,則∠C的度數(shù)為( )

A. 40° B. 41° C. 42° D. 43°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=B=45°):

1)①若∠DCE=40°,則∠ACB的度數(shù)為  

②若∠ACB=128°,則∠DCE的度數(shù)為  

2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)當(dāng)∠ACE180°且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說(shuō)明理由);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形中,,,現(xiàn)將矩形折疊使點(diǎn)與點(diǎn)重合,則折痕的長(zhǎng)是(

A.B.C.D.

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【題目】把命題如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么的逆命題改寫成如果……,那么……”的形式:_____________________________

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【題目】如圖,CD是一高為4米的平臺(tái),AB是與CD底部相平的一棵樹,在平臺(tái)頂C點(diǎn)測(cè)得樹頂A點(diǎn)的仰角α=30°,從平臺(tái)底部向樹的方向水平前進(jìn)3米到達(dá)點(diǎn)E,在點(diǎn)E處測(cè)得樹頂A點(diǎn)的仰角β=60°,求樹高AB(結(jié)果保留根號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案