【題目】如圖,線段AB=12cm,延長AB到點C,使BC=AB,點D是BC中點,點E是AD中點.

(1)根據(jù)題意,補全圖形;

(2)求DE的長;

(3)若動點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點C運動,到達(dá)點C停止運動,點Q從點C出發(fā),以2cm/s的速度向點A運動,到達(dá)點A停止運動,若運動時間為ts,當(dāng)t為何值時,PQ=3cm?

【答案】(1)見解析;(2)7.5cm;(3)當(dāng)t=5s或t=7s時,PQ=3cm.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意作出圖形即可;

(2)根據(jù)線段間的和差倍分關(guān)系進(jìn)行解答;

(3)需要分類討論:點P、Q未相遇前和當(dāng)點P、Q未相遇后兩種情況.

解:(1)如圖所示:

(2)BC=AB,AB=12cm,

BC=AB=6cm,

AC=AB+BC=18cm

D是BC中點,

DC=BC=3cm,

AD=AC﹣CD=15cm.

E是AD中點,

DE=AD=7.5cm;

(3)由題意得 AP=t,CQ=2t,

①當(dāng)點P、Q未相遇前,

AP+PQ+CQ=AC

t+3+2t=18

解得 t=5;

②當(dāng)點P、Q相遇后,

t+2t﹣3=18,

解得 t=7.

答:當(dāng)t=5s或t=7s時,PQ=3cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,ACB=90°,點D、E在AB上,將ACD、BCE分別沿CD、CE翻折,點A、B分別落在點A′、B′的位置,再將A′CDB′CE分別沿A′C、B′C翻折,點D與點E恰好重合于點O,則A′OB′的度數(shù)是( )

A.90° B.120° C.135° D.150°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖(1),在ABC中,AB>AC>BC,ACB=80°,點D、E分別在線段BA、AB的延長線上,且AD=AC,BE=BC,則DCE= ;

(2)如圖(2),在ABC中,AB>AC>BC,ACB=80°,點D、E分別在邊AB上,且AD=AC,BE=BC,求DCE的度數(shù);

(3)在ABC中,AB>AC>BC,ACB=80°,點D、E分別在直線AB上,且AD=AC,BE=BC,則求DCE的度數(shù)(直接寫出答案);

(4)如圖(3),在ABC中,AB=14,AC=15,BC=13,點D、E在直線AB上,且AD=AC,BE=BC.請根據(jù)題意把圖形補畫完整,并在圖形的下方直接寫出DCE的面積.(如果有多種情況,圖形不夠用請自己畫出,各種情況用一個圖形單獨表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了迎接春節(jié),某縣準(zhǔn)備用燈籠美化濱河路,許采用A、B兩種不同造型的燈籠共600個.且A型燈籠的數(shù)量比B型燈籠的多15個.

(1)求A、B兩種燈籠各需多少個?

(2)已知A、B型燈籠的單價分別為40元、30元,則這次美化工程需多少費用?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,有一個以格點為頂點的ABC

(1)試根據(jù)三角形三邊關(guān)系,判斷ABC的形狀;

(2)在方格紙中利用直尺分別畫出AB、BC的垂直平分線,交點為O.觀察點O的位置,你能得出怎樣的結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組線段中,不能組成三角形的是( 。

A. 4,6,10 B. 3,6,7 C. 5,6,10 D. 2,3,3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點P(﹣23)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)為(

A.(﹣2,﹣3 B.(2,﹣3 C.(﹣3,﹣2 D.(3,﹣2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校組織植樹活動,已知在甲處植樹的有14人,在乙處植樹的有6人,現(xiàn)調(diào)70人去支援.

(1)若要使在甲處植樹的人數(shù)與在乙處植樹的人數(shù)相等,應(yīng)調(diào)往甲處 人.

(2)若要使在甲處植樹的人數(shù)是在乙處植樹人數(shù)的2倍,問應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人?

(3)通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)配支援人數(shù),使在甲處植樹的人數(shù)恰好是在乙處植樹人數(shù)的n倍(n是大于1的正整數(shù),不包括1.)則符合條件的n的值共有 個.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a7b=2,則2a+14b+4的值是(

A.0 B. 2 C.4 D.8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案