如果規(guī)定收入為正,支出為負(fù),收入500元記作+500元,那么支出237元應(yīng)記作 (  )

A.-500元 B.-237元

C.237 D500

 

B

【解析】根據(jù)題意,支出237元應(yīng)記作-237元,所以選B.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)第二十講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是(  )

A.四棱錐 B.四棱柱

C.三棱錐 D.三棱柱

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)第七講練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某商店第一次用600元購進(jìn)2B鉛筆若干支,第二次又用600元購進(jìn)該款鉛筆,但這次每支的進(jìn)價是第一次進(jìn)價的倍,購進(jìn)數(shù)量比第一次少了30支.求第一次每支鉛筆的進(jìn)價是多少元?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)第一講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離等于2的點(diǎn)所表示的數(shù)是(  )

A.-2 B.2

C.±2 D.不能確定

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)第一講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

數(shù)3的倒數(shù)為 (  )

A. B. C.-3 D3

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)二十四講練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖, 已知四邊形ABCD中,B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)二十四講練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

在直角三角形ABC中,C=90°,BC=12,AC=9,則AB=________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)二十八講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為A、B、C、D四點(diǎn)在坐標(biāo)平面上的位置,其中O為原點(diǎn),ABCD.根據(jù)圖中各點(diǎn)坐標(biāo),求D點(diǎn)坐標(biāo)(  )

A.    B.

C.(0,5)    D.(0,6)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)二十九講練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個案例,請補(bǔ)充完整,原題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長線交射線CD于點(diǎn)G.若=3,求的值.

(1)嘗試探究:

在圖1中,過點(diǎn)E作EHAB交BG于點(diǎn)H,則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是________,

CG和EH的數(shù)量關(guān)系是________,

的值是________.

(2)類比延伸:

如圖2,在原題條件下,若=m(m>0)則的值是________(用含有m的代數(shù)式表示),試寫出解答過程.

(3)拓展遷移:

如圖3,梯形ABCD中,DCAB,點(diǎn)E是BC的延長線上的一點(diǎn),AE和BD相交于點(diǎn)F,若=a,=b(a>0,b>0)則的值是________(用含a、b的代數(shù)式表示).

 

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