【題目】綿陽農(nóng)科所為了考察某種水稻穗長的分布情況,在一塊試驗田里隨機抽取了50個谷穗作為樣本,量得它們的長度(單位:cm),對樣本數(shù)據(jù)適當分組后,列出了如下頻數(shù)分布表:
穗長/cm | 4.5≤x<5 | 5≤x<5.5 | 5.5≤x<6 |
頻數(shù) | 4 | 8 | 12 |
穗長/cm | 6≤x<6.5 | 6.5≤x<7 | 7≤x<7.5 |
頻數(shù) | 13 | 10 | 3 |
(1)在圖中畫頻數(shù)分布直方圖;
(2)請你對這塊試驗田的水稻穗長進行分析;并計算出這塊實驗田里穗長在5.5≤x<7范圍內(nèi)的谷穗所占的百分比.
【答案】(1)見解析(2)70%
【解析】試題分析:(1)根據(jù)表中給的信息直接畫出頻數(shù)分布直方圖;
(2)由頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖,得出谷穗長度大部分落在5cm至7cm之間,其它區(qū)域較少.長度在6≤x<6.5范圍內(nèi)的谷穗個數(shù)最多,有13個,而長度在4.5≤x<5,7≤x<7.5范圍內(nèi)的谷穗個數(shù)很少,總共只有7個.
試題解析:(1) 頻數(shù)分布直方圖如圖所示.:
(2)由(1)可知谷穗長度大部分落在5 cm至7 cm之間,其他區(qū)域較少,長度在6≤x<6.5范圍內(nèi)的谷穗最多,有13個,而長度在4.5≤x<5,7≤x<7.5范圍內(nèi)的谷穗較少,總共只有7個.
在這塊試驗田里穗長在5.5≤x<7范圍內(nèi)的谷穗所占的百分比為:
(12+13+10)÷50×100%=70%.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點,若動點E以1cm/s的速度從A點出發(fā),沿著A→B→A的方向運動,設E點的運動時間為t秒(0≤t<6),連接DE,當△BDE是直角三角形時,t的值為( )
A.2B.2.5或3.5
C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校為數(shù)學競賽準備了若干鋼筆和筆記本(每支鋼筆的價格相同,每本筆記本的價格相同)作為競賽的獎品.若購買2支鋼筆和3本筆記本需62元,購買5支鋼筆和1本筆記本需90元.
(1)購買一支鋼筆和一本筆記本各需多少錢?
(2)若學校準備購買鋼筆和筆記本共80件獎品,并且購買的費用不超過1100元,則學校最多可以購買多少支鋼筆?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面的統(tǒng)計圖表示某體校射擊隊甲、乙兩名隊員射擊比賽的成績,根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,下列結論正確的是( )
A. 甲隊員成績的平均數(shù)比乙隊員的大
B. 乙隊員成績的平均數(shù)比甲隊員的大
C. 甲隊員成績的中位數(shù)比乙隊員的大
D. 甲隊員成績的方差比乙隊員的大
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時.該校數(shù)學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
時間/時 | 頻數(shù) | 百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 0.1 |
0.5≤t<1 | a | 0.3 |
1≤t<1.5 | 10 | 0.25 |
1.5≤t<2 | 8 | b |
2≤t<2.5 | 6 | 0.15 |
合計 | 1 |
(1)求表中a,b的值;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請你估算該校1400名初中學生中,約有多少名學生在1.5小時以內(nèi)完成了家庭作業(yè).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,某區(qū)農(nóng)村溫棚設施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種.科學研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟效益.
現(xiàn)有一個種植總面積為540 m2的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:
占地面積(m2/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(元/千克) | |
西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
(1)若設草莓共種植了壟,通過計算說明共有幾種種植方案,分別是哪幾種;
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=,AE=6,求AF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運回工廠,制成每噸8000元的產(chǎn)品運到B地.公路運價為1.5元(噸·千米),鐵路運價為1.2元(噸·千米),這兩次運輸共支出公路運費15000元,鐵路運費97200元.這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元?圖中黑白相間的線表示鐵路,其它線表示公路.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC 內(nèi)有一點D,AD=5,BD=6,CD=4,將線段AD繞點A旋轉到AE,使∠DAE=∠BAC,連接EC.
(1)求CE的長;
(2)求cos∠CDE的值.
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