下列各組數(shù)據(jù)分別是三角形的三邊長，其中不能構成直角三角形的是（　　）
A、2cm，4cm，2
3
cm
B、1cm，1cm，
2
cm
C、1cm，2cm，
5
cm
D、
3
cm，2cm，
5
cm
考點：勾股定理的逆定理
專題：
分析：根據(jù)勾股定理的逆定理對各選項進行逐一分析即可．
解答：解：A、∵22+（2
3
）2=16=42，∴能夠成直角三角形，故本選項錯誤；
B、∵12+12=2=（
2
）2，∴能夠成直角三角形，故本選項錯誤；
C、∵12+22=5=（
5
）2，∴能夠成直角三角形，故本選項錯誤；
D、∵（
3
）2+22=7≠（
5
）2，∴不能夠成直角三角形，故本選項正確．
故選D．
點評：本題考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三邊長a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個三角形就是直角三角形是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

單項式-
2πxy2
5
的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在統(tǒng)計中，樣本的標準差可以反映這組數(shù)據(jù)的（　　）
A、集中程度B、分布規(guī)律
C、離散程度D、數(shù)值大小

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一元二次方程x2-6x+4=1的根可看作（　�。�
A、二次函數(shù)y=x2-6x+4與x軸的交點的橫坐標
B、二次函數(shù)y=x2-6x+4與直線x=1的交點的橫坐標
C、二次函數(shù)y=x2-6x+4與直線y=1的交點的橫坐標
D、二次函數(shù)y=x2-6x+4與y軸的交點的橫坐標

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動5個單位，再向左移動7個單位長度，這時點所對應的數(shù)是（　�。�
A、12B、2C、-2D、-12

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列圖形中，中心對稱圖形是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

八年級（1）班有60位學生，秋游前，班長把全班學生對秋游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖，其中想去“動物園”的學生數(shù)的扇形的圓心角為60°，則下列說法正確的是（　�。�
A、想去動物園的學生占全班學生的60%
B、想去動物園的學生有36人
C、想去動物園的學生肯定最多
D、想去動物園的學生占全班學生的
1
6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

五邊形的內角和是（　　）
A、360度B、720度
C、540度D、520度

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校九年級某班學生準備去購買《英漢詞典》一書，此書的標價為20元．現(xiàn)A、B兩書店都有此書出售，A店按如下方法促銷：若只購買1本，則按標價銷售；當一次性購買多于1本，但不多于20本時，每多購買一本，每本的售價在標價的基礎上優(yōu)惠2%（例如，買2本每本的售價優(yōu)惠2%，買3本每本的售價優(yōu)惠4%，依此類推）；當購買多于20本時，每本的售價為12元．B書店一律按標價的7折銷售．
（1）試分別寫出在兩書店購買此書的總價yA、yB與購書本數(shù)之間的函數(shù)關系式．
（2）若該班一次購買多于20本，去哪家書店購買更合算？為什么？若要一次性購買不多于20本，先寫出y（y=yA-yB）與購書本數(shù)x之間的函數(shù)關系式，畫出其函數(shù)圖象，再利用函數(shù)圖象分析去哪家書店購買更合算．

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