如圖,等邊△ABC中,D,E分別為AB,BC邊上的點(diǎn),且BD=CE,AE與CD交于點(diǎn)F,AG⊥CD于點(diǎn)G.
(1)求∠AFG的度數(shù);
(2)求
FG
AF
的值.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)易證AC=BC,∠ACB=∠B=60°,即可證明△ACE≌△CBD,可得∠AEC=∠CDB,即可求得∠CFE=∠B=60°,即可解題;
(2)根據(jù)(1)中結(jié)論可得∠FAG=30°,根據(jù)30°角所對(duì)直角邊是斜邊一半的性質(zhì)即可解題.
解答:解:(1)∵△ABC為等邊三角形,
∴AC=BC,∠ACB=∠B=60°,
在△ACE和△CBD中,
AC=BC
∠ACB=∠B=60°
CE=BD
,
∴△ACE≌△CBD(SAS),
∴∠AEC=∠CDB,
∵∠BCD+∠AEC+∠CFE=180°,∠BCD+∠CDB+∠B=180°,
∴∠CFE=∠B=60°,
∴∠AFG=∠CFE=60°;
(2)∵AG⊥CD,∠AFG=60°,
∴∠FAG=30°,
FG
AF
=
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì),考查了30°角所對(duì)直角邊是斜邊一半的性質(zhì),本題中求證△ACE≌△CBD是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知|a|=3,|b|=2.
(1)寫出a、b所表示的數(shù)字并在數(shù)軸上標(biāo)示出來(lái);
(2)當(dāng)a,b同號(hào)時(shí),x=a+b,求-(2x2-x+1)+6(
1
2
x2-
2
3
x-2)的值.

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如圖,一張半徑為1的圓形紙片在邊長(zhǎng)為a(a≥3)的正方形內(nèi)任意移動(dòng),則在該正方形內(nèi),這張圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是
 

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已知,如圖(1),在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E、G分別在AB、CD上,且AE=CG,連接CE交BG的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:BG=CE,BF⊥CE.
(2)過圖(1)中的點(diǎn)A作AH⊥CE,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A、c>-1
B、9a+c>3b
C、2a+b≠0
D、b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=28°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,DE∥CB,連接BD,若添加一個(gè)條件,使BC是⊙O的切線,則下列四個(gè)條件中不符合的是(  )
A、DE⊥AB
B、∠EDB=28°
C、∠ADE=∠ABD
D、OB=BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:正方形ABCD沿EF折疊,A與H,B與G分別重合,求證:AK+CG=GK.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有下列六個(gè)論斷:①AC=CB,②∠A=∠B,③∠ACE=∠BCD,④CE=CD⑤∠E=∠D,⑥BE=AD.請(qǐng)以其中三個(gè)論斷作為條件,編擬一個(gè)由三個(gè)條件能推出一個(gè)結(jié)論成立的真命題,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱的圖形.

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