某公司經(jīng)銷某品牌運(yùn)動(dòng)鞋,年銷售量為10萬(wàn)雙,每雙鞋按250元銷售,可獲利25﹪,設(shè)每雙鞋的成本價(jià)為元.
(1)試求的值;
(2)為了擴(kuò)大銷售量,公司決定拿出一定量的資金做廣告,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,若每年投入廣告費(fèi)為(萬(wàn)元)時(shí),產(chǎn)品的年銷售量將是原銷售量的倍,且與之間的關(guān)系如圖所示,可近似看作是拋物線的一部分.
①根據(jù)圖象提供的信息,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
②求年利潤(rùn)(萬(wàn)元)與廣告費(fèi)(萬(wàn)元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并請(qǐng)回答廣告費(fèi)(萬(wàn)元)在什么范圍內(nèi),公司獲得的年利潤(rùn)(萬(wàn)元)隨廣告費(fèi)的增大而增多?(注:年利潤(rùn)=年銷售總額-成本費(fèi)-廣告費(fèi))
(1)a=200;(2)當(dāng)0<x<9.9時(shí),公司獲得的年利潤(rùn)隨廣告費(fèi)的增大而增多
【解析】
試題分析:圖象滿足的函數(shù)關(guān)系式既不是直線解析式,因?yàn)?-0=4-2,但是1.36-1≠1.64-1.36;也不是反比例函數(shù)解析式,只能屬于拋物線解析式了.由年利潤(rùn)S=年銷售總額-成本費(fèi)-廣告費(fèi),列出二次函數(shù)解析式,利用性質(zhì)解答題目的問(wèn)題.
試題解析:(1)a(1+25%)=250,
解得a=200(元).
(2)①依題意,設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=ax2+bx+1
.
解得a=-0.01,b=0.2
故y=-0.01x2+0.2x+1
②S=(-0.01x2+0.2x+1)×[10×(250-200)]-x
S=-5x2+99x+500
當(dāng)x=9.9萬(wàn)元時(shí),S最大.
故當(dāng)0<x<9.9時(shí),公司獲得的年利潤(rùn)隨廣告費(fèi)的增大而增多.
注:0<x≤9.9,0≤x≤9.9均可.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市蕭山地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①b2﹣4c>0;②3b+c+6=0;③當(dāng)1<x<3時(shí),x2+(b﹣1)x+c<0;④ 準(zhǔn)確的有 .
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(本題8分) 某學(xué)習(xí)小組由3名男生和1名女生組成,在一次合作學(xué)習(xí)后,開(kāi)始進(jìn)行成果展示。
如果隨機(jī)抽取1名同學(xué)單獨(dú)展示,那么女生展示的概率為 ;
(2)如果隨機(jī)抽取2名同學(xué)共同展示,求同為男生的概率
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下列各組長(zhǎng)度的線段能構(gòu)成三角形的是( )
A.1cm 2cm 3cm
B.2cm 3cm 4cm
C.1cm 2cm 3.5cm
D.2cm 2cm 4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,∠A,∠1,∠2的大小關(guān)系是( )
A.∠A>∠1>∠2 B.∠2>∠1>∠A
C.∠A>∠2>∠1 D.∠2>∠A>∠1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市新世紀(jì)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知命題:直角三角形的兩個(gè)銳角互余,這個(gè)命題的逆命題是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省紹興市六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)圖象如圖所示,下面結(jié)論正確的是( )
A.<0,<0,b >0
B.>0,<0,b>0
C.>0,>0,->0
D.>0,<0,-<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省紹興市六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點(diǎn)A在雙曲線上,且OA=4,過(guò)A作AC⊥軸,垂足為C,OA的垂直平分線交OC于B,則△ABC的周長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.5
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(10分)某中學(xué)八年級(jí)(5)班的學(xué)生到野外進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),為了測(cè)量一池塘兩端A、B之間的距離,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩種方案:
(Ⅰ)如圖3(1),先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B的點(diǎn)C,再連接AC、BC,并分別延長(zhǎng)AC至D,BC至E,使,,最后量出DE的距離就是AB的長(zhǎng)。
(Ⅱ)如圖3(2),過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線BF,在BF上取C、D兩點(diǎn),使BC=CD,接著過(guò)D作BD的垂線DE,交AC的延長(zhǎng)線于E,則測(cè)出DE的長(zhǎng)即為AB的距離。
問(wèn):(1)方案(Ⅰ)是否可行?__________ _;
(2)方案(Ⅱ)是否可行?___________;
(3)小明說(shuō)在方案(Ⅱ)中,并不一定須要,DE⊥BF,只需___________就可以了,請(qǐng)把小明所說(shuō)的條件補(bǔ)上,并寫(xiě)出證明過(guò)程。
證明:
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