解方程：
1
11
（2x-3）+
1
19
（3-2x）+
2
13
x=
3
13
．
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：
分析：將原方程變形為：（2x-3）（
1
11
-
1
19
+
1
13
）=0，因?yàn)?span id="y3cq1er" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
11
-
1
19
+
1
13
≠0，所以2x-3=0，解得即可．
解答：解：
1
11
（2x-3）+
1
19
（3-2x）+
2
13
x=
3
13
．
將原方程變形為：（2x-3）（
1
11
-
1
19
+
1
13
）=0，
∵
1
11
-
1
19
+
1
13
≠0，
∴2x-3=0，
∴x=
3
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元一次方程的解法，解題關(guān)鍵是將原方程變形為：（2x-3）（
1
11
-
1
19
+
1
13
）=0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（0，2）、B（4，1），點(diǎn)P在x軸上，則PA+PB的最小值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=（m+3）xm2+3m-2是關(guān)于x的二次函數(shù)．
（1）求m的值；
（2）指出該函數(shù)圖象的開口方向、對(duì)稱軸及y隨x的變化情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通分：
x-y
2x+2y
與
xy
(x+y)2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果abcd＜0，你能說(shuō)出a，b，c，d這四個(gè)數(shù)的符號(hào)分別是什么嗎？請(qǐng)你列出所有情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知?ABCD的周長(zhǎng)為26，∠ABC=120°，BD為一條對(duì)角線，⊙O內(nèi)切于△ABD，E，F(xiàn)，G為切點(diǎn)，已知⊙O的半徑為
3
．求?ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一直角坐標(biāo)系中畫出二次函數(shù)y=
1
3
x2+1與二次函數(shù)y=-
1
3
x2-1的圖形．
（1）從拋物線的開口方向、形狀、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)等方面說(shuō)出兩個(gè)函數(shù)圖象的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；
（2）說(shuō)出兩個(gè)函數(shù)圖象的性質(zhì)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

銀行在某儲(chǔ)蓄所抽樣調(diào)查了50名顧客，他們的等待時(shí)間（進(jìn)入銀行到接受受理的時(shí)間間隔，單位：min）如下：
15 20 18  3 25 34  6  0 17 24
23 30 35 42 37 24 21  1 14 12
34 22 13 34  8 22 31 24 17 33
4  14 23 32 33 28 42 25 14 22
31 42 34 26 14 25 40 14 24 11
將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

時(shí)間從3點(diǎn)15分到3點(diǎn)25分鐘，時(shí)針和分針分別旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為（　�。�
A、10°，20°
B、10°，60°
C、5°，60°
D、5°，10°

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同步練習(xí)冊(cè)答案