【題目】(1)如圖1,在△ABC中,BD是△ABC的角平分線,點D在AC上,DE∥BC,交AB于點E,∠A=50°,∠ADB=110°,求△BDE各內角的度數(shù);
(2)完成下列推理過程.
已知:如圖2,AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2,求證:DG∥AB.推理過程:因為AD⊥BC,EF⊥BC(已知),
所以∠EFB=∠ADB=90°(________).
所以EF∥AD(同位角相等,兩直線平行).
所以∠1=∠BAD(________).
因為∠1=∠2(已知),
所以________=________(等量代換).
所以DG∥AB(內錯角相等,兩直線平行).
【答案】(1)∠ABD=,=20,=140;(2)垂直的定義;兩直線平行,同位角相等;,
【解析】
(1)由∠BDC-∠A求出∠ABD的度數(shù),由BD為角平分線得到∠DBC的度數(shù),再由DE與BC平行,利用兩直線平行內錯角相等求出∠BDE的度數(shù),利用三角形的內角和定理即可求出∠BED的度數(shù);
(2)由AD垂直于BC,EF垂直于BC,利用垂直的定義得到一對直角相等,利用同位角相等兩直線平行得到EF與AD平行,利用兩直線平行同位角相等得到一對角相等,再由已知一對角相等,利用等量代換得到一對內錯角相等,利用內錯角相等兩直線平行即可得證.
(1)因為,,
所以,
因為是的角平分線,
所以.
因為,
所以(兩直線平行,內錯角相等),
所以(三角形內角和定理);
(2)因為AD⊥BC,EF⊥BC(已知),
所以∠EFB=∠ADB=90°(垂直的定義).
所以EF∥AD(同位角相等,兩直線平行).
所以∠1=∠BAD(兩直線平行,同位角相等).
因為∠1=∠2(已知),
所以=(等量代換).
所以DG∥AB(內錯角相等,兩直線平行).
故答案為:垂直的定義;兩直線平行,同位角相等;,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,過點C作CE∥BD,過點D作DE∥AC,CE與DE相交于點E,若AB=10,AC=12,求四邊形CODE的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連結AG、CF.
(1)求證:①△ABG≌△AFG; ②BG=GC;
(2)求△FGC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點.
(1)求k的值,并判斷點是否在該反比例函數(shù)的圖像上;
(2)該反比例函數(shù)圖像在第______象限,在每個象限內,y隨x的增大而_______.
(3)當時,求y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要說明(abc)2a2b2c22ab2ac2bc成立,三位同學分別提供了一種思路,請根據(jù)他們的思路寫出推理過程.
(1)小剛說:可以根據(jù)乘方的意義來說明等式成立;
(2)小王說:可以將其轉化為兩數(shù)和的平方來說明等式成立;
(3)小麗說:可以構造圖形,通過計算面積來說明等式成立;
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣2x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,△BAC為等腰直角三角形,且∠BAC=90°.若點C恰好落在函數(shù)y= (x>0)在第一象限內的圖象上,則k的值為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在的正半軸上,點B的坐標為(3,4)一次函數(shù)的圖象與邊OC、AB分別交于點D、E,并且滿足OD= BE.點M是線段DE上的一個動點.
(1)求b的值;
(2)連結OM,若三角形ODM的面積與四邊形OAEM的面積之比為1:3,求點M的坐標;
(3)設點N是軸上方平面內的一點,以O、D、M、N為頂點的四邊形是菱形,求點N的坐標.
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