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若
a
b
=
c
d
=
e
f
=2，且b+d+f=4，則a+c+e=
 
．
考點：比例的性質
專題：
分析：根據等比性質，可得答案．
解答：解：
a
b
=
c
d
=
e
f
=2，
由等比性質，得
a+c+e
b+d+f
=
a+c+e
4
=2，
a+c+e=8．
故答案為：8．
點評：本題考查了比例等性質，利用了等比性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在正八邊形ABCDEFGH中，AC、GC是兩條對角線，則∠ACG=
 
°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

tan
 
°=0.7667．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把下列多項式分解因式：
（1）3
5
×2
10
；
（2）2-
20
+
5
5
；
（3）(
6
-
60
)×
3
-6
1
2
；
（4）3
20
-
45
-
1
5
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把一張長方形紙片（長方形ABCD）按如圖所示方式折疊，折痕為AE，使點D落在BC邊的點F處，若AB=8cm，BC=10cm，則重疊部分△AEF的面積是
 
 cm2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，按下列要求作圖：
（1）作出△ABC的角平分線CD；
（2）作出△ABC的中線BE；
（3）作出△ABC的高BG．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AC∥BD，AD與BC交于O，AE⊥BC于E，DF⊥BC于F，那么圖中全等的三角形有
 
對．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y=ax2+bx+4與y軸交于A點，與x軸交于B、C兩點，∠ABO=∠OAC，BC=6，求拋物線解析式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖：已知P是⊙O內一點．解答下列問題：
（1）用尺規(guī)作圖找出圓心O的位置．（要求：保留所有的作圖痕跡，不寫作法）
（2）用三角板分別畫出過點P的最長弦AB和最短弦CD．

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