為了估計湖中有多少條魚．先從湖中捕捉50條魚作記號，然后放回湖里，經(jīng)過段時間，等帶記號的魚完全混于魚群中之后再捕撈，第二次捕魚共20條，有10條做了記號，則估計湖里有魚（　�。�
A、400條B、500條
C、800條D、100條
考點：用樣本估計總體
專題：
分析：第二次捕撈魚共20條，有10條做了記號，即有記號的魚占到總數(shù)的
1
2
，然后根據(jù)一共50條做了記號，來估算總數(shù)．
解答：解：設(shè)湖中有x條魚，則20：10=x：50，解得x=1 00（條）．
故選D．
點評：本題考查的是通過樣本去估計總體，只需將樣本“成比例地放大”為總體即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國是最早認(rèn)識負(fù)數(shù)，并進(jìn)行相關(guān)運算的國家．在古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》里，就記載了利用算籌實施“正負(fù)術(shù)”的方法，圖1表示的是計算3+（-4）的過程．按照這種方法，圖2表示的過程應(yīng)是在計算（　　）
A、（-5）+（-2）
B、（-5）+2
C、5+（-2）
D、5+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的個數(shù)有（　�。�
①經(jīng)過一點有且只有一條直線；
②連接兩點的線段叫做兩點之間的距離；
③射線比直線短；
④ABC三點在同一直線上且AB=BC，則B是線段AC的中點；
⑤在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有兩種：平行與相交；
⑥在8：30時，時鐘上時針和分針的夾角是75°．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果將拋物線y=-2x2平移，使頂點移到點P（-3，1）的位置，那么所得新拋物線的表達(dá)式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=x2-4x-5的圖象的對稱軸是直線
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2-2x+2（a＞0），那么它的圖象一定不經(jīng)過（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校有21名學(xué)生參加某比賽，預(yù)賽成績各不同，要取前11名參加決賽，小穎已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，只需要再知道這21名同學(xué)成績的（　�。�
A、最高分B、平均分
C、極差D、中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點（-2，a），（-3，b）都在二次函數(shù)y=x2+2x+m的圖象上，比較a、b的大�。篴
 
b．（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班7名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績（單位：分）如下：52，76，80，76，71，92，67  則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
分．

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