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馬小虎的家距離學校2000米，一天馬小虎從家去上學，出發(fā)10分鐘后，爸爸發(fā)現(xiàn)他的教學課本忘記拿了，立即帶上課本去追他，在距離學校400米的地方追上了他，已知爸爸的速度是馬小虎速度的2倍，求馬小虎的速度．
考點：分式方程的應用
專題：
分析：設馬小虎的速度為x米/分，則爸爸的速度為2x米/分，根據題意可得，小馬虎和爸爸同時走1600米，爸爸少用10分鐘，據此列方程求解．
解答：解：設馬小虎的速度為x米/分，則爸爸的速度為2x米/分，
由題意得，
2000-400
x
-
2000-400
2x
=10，
解得：x=80，
經檢驗，x=80是原分式方程的解，且符合題意．
答：馬小虎的速度為80米/分．
點評：本題考查了分式方程的應用，解答本題的關鍵是讀懂題意，設出未知數，找出合適的等量關系，列方程求解，注意檢驗．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

已知點P（1-m，2-n），若m＜1，n＞2，則點P在第
 
象限．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某商店在某一時間以每件50元的價格賣出兩件衣服，其中一件盈利25%，另一件虧損25%，在這次買賣中，該家商店（　�。�
A、虧損6.7元
B、盈利6.7元
C、不虧不盈
D、以上都不正確

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科目：初中數學 來源： 題型：

若分式
x+1
x+2
÷
x+5
x+3
有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

要把一根1m長的銅絲截成兩段，用它們圍成兩個相似三角形，且相似比為
3
5
，那么截成的兩段銅絲長度的差應是
 
m．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知（a-2）2+|2b+2|=0，則3a-2b的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：-
1
8
+（-
1
2
）4=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人同時從同一地點出發(fā)，甲往北偏東60°的方向走了12km，乙往南偏東30°的向走了9km，這時甲、乙兩人相距
 
km．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，Rt△OAB的頂點A的坐標為（
3
，1），若將△OAB繞原點逆時針旋轉90°后，A點到達A′．
（1）點A的坐標為
 
；
（2）求點A旋轉到點A′所經過的路線長（結果保留π）．

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