如圖,拋物線y=x2+bx+c與y軸交于點(diǎn)C,與x軸相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,―4).

(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)Q是線段OB上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作QE//BC,交AC于點(diǎn)E,連接CQ,設(shè)OQ=m,當(dāng)△CQE的面積最大時(shí),求m的值,并寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(3)若平行于x軸的動(dòng)直線,與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線BC交于點(diǎn)F,D的坐標(biāo)為(-2,0),則是否存在這樣的直線l,使OD=DF?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(1)故所求拋物線的解析式為y=x2+x―4.         
(2)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(―1,0).                   
(3)若存在,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(―4,0),D的坐標(biāo)為(-2,0),DO=DF,
∴DB=DF.∴∠ABC=∠BFD.
∵OC=OB,∠ABC=∠BCO=45°.
∴∠ABC=∠BFD=45°.
∴FDAB.
則F(―2,―2).
x2+x―4=―2.解得x1=―1―,x2=―1+
所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(―1―,―2)或(―1+,―2).       
(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可得出答案;
(2)首先求出△AEQ∽△ACB進(jìn)而得出,再利用得出關(guān)于m的二次函數(shù)關(guān)系進(jìn)而得出答案;
(3)得出F(-2,-2)進(jìn)而代入求出P點(diǎn)坐標(biāo)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,矩形ABCD的邊AB在x軸上,且AB=3,BC=,直線y=經(jīng)過點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)G,且∠AGO=30°。

(1)點(diǎn)C、D的坐標(biāo)
(2)求頂點(diǎn)在直線y=上且經(jīng)過點(diǎn)C、D的拋物線的解析式;
(3)將(2)中的拋物線沿直線y=平移,平移后的拋物線交y軸于點(diǎn)F,頂點(diǎn)為點(diǎn)E。平移后是否存在這樣的拋物線,使△EFG為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由。

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二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列關(guān)系式不正確的是(   )
A.<0B.>0
C.>0D.>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與y軸交于點(diǎn)A(O,-6),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是B(-2,0).
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式,并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將二次函數(shù)圖象沿x軸向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,求所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(     )
A.(2,0)B.(-2,0)C.(0,2)D.(0,-2)

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如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)(0,-3),且該拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(1,0)和(3,0)之間,那么b的取值范圍是                 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

拋物線y=ax2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表:

從上表可知,下列說法中正確的有______ .(填寫序號(hào))
①拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(3,0);
②函數(shù)y=ax2+bx+c的最大值為6;
③拋物線的對(duì)稱軸是x=;
④在對(duì)稱軸左側(cè),y隨x的增大而增大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)的圖象如圖所示,則,,,這四個(gè)式子中,值為正數(shù)的有(   )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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